Características Do Processo De Ensino

Ma. AUSDY CASTRO DOS SANTOS PLANO DE AULA ARARAS – SP 2012 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 3 2.1 – Plano de aula 4 2.2 – Didática teórica e didática prática 6 2.3 – Estou ensinando bem? 7 2.4 – Procedimentos de Ensino 7 2.5 – Avaliação 8 3 – CONCLUSÃO 9 4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1 – INTRODUÇÃO O plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Um plano

decisões; usuários criativos e efetivos de ferramentas de produtividade; comunicadores, colaboradores, editores e produtores; cidadãos informados, responsáveis e que oferecem contribuições. Por intermédio do uso corrente e efetivo da tecnologia no processo de escolarização, os alunos têm a chance de adquirir complexas capacidades em tecnologia, sob orientação do principal agente, que é o professor. Em sala de aula, ele é responsável por estabelecer o ambiente e preparar as…

MÓDULO DE: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: SANDRO LUIZ DA SILVA MARIZINHA COQUEIRO BORGES KATIA GOMES CARDOSO Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Sandro Luiz da Silva Marizinha Coqueiro Borges Kátia Gomes Cardoso Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses…

educados, mas também dos membros da comunidade em que se situa a escola.II - O currículo situa-se entre as in tenções, princípios e orientações gerais e a prática pedagógica. Mais do que apenas evitar a distância e o hiato entre esses dois polos do processo educacional - as intenções e as práticas - o currículo deve estabelecer uma vinculação coerente entre eles, deve constituir um eficaz instrumento que favoreça a realização das intenções,princípios e orientações numa ação prática…

suas características e sua importância? R: Educação a distância é o processo de ensino aprendizagem mediada por tecnologias, onde professor e aluno não se encontram no mesmo espaço, mas podem estar conectados por tecnologias, como a Internet. Podem ser usados nesta mediação os correios, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o fax e tecnologias semelhantes. Na expressão “ensino a distância” a ênfase é dada ao papel do professor, como alguém que ensina a distância. Principais…

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais Educação Física Introdução A Educação Física, enquanto área curricular, estabelece um quadro de relações com as que com ela partilham os contributos fundamentais para a formação dos alunos ao longo da escolaridade. O essencial do valor pedagógico dessas relações reside nos aspectos particulares da Educação Física, materializado no conjunto de contributos e de riquezas patrimoniais específicas, que não podem ser…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GISLEIDE DE JESUS SANTOS IANA QUEIROZ SILVA MARINALVA SILVA NASCIMENTO ROCHA MODALIDADES BÁSICAS E SUAS TÉCNICAS Itaberaba 2011 GISLEIDE DE JESUS SANTOS IANA QUEIROZ SILVA MARINALVA SILVA NASCIMENTO ROCHA MODALIDADES BÁSICAS E SUAS TÉCNICAS Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

Faculdade Integradas de Patos Programa de pós-graduação (lato-sensu) Curso de Especialização em lingüística aplicada Ivanice Alexandre B. da Silva Gêneros textuais no ensino fundamental I João Pessoa 2010 Ivanice Alexandre B. da Silva Gêneros textuais no ensino fundamental I Artigo Cientifico apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Lingüística Aplicada, ministrado pelas Faculdades Integradas de patos, em…

ENSINO: As abordagens do processo Maria da Graça Nicoletti Mizukami INTRODUÇÃO O Conhecimento humano, dependendo dos diferentes referencias, é explicado diversamente em sua gênese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade, educação, etc. Dentro de um mesmo referencial, é possível haver abordagens diversas, tendo em comum apenas os diferentes primados: ora do objeto, ora do sujeito, ora da interação de ambos. Diferentes posicionamentos…

REVISÃO DE DIDÁTICA GERAL 1. O que é Educação? Onde acontece o processo educacional? Educação é o elemento mais amplo constituído de práticas formais e informais. Através dos agentes de socialização (escola, família, sociedade e meios de comunicação de massa), ou seja, lugares e formas no qual se dá acesso as informações, de senso comum ou conhecimentos científicos. 2. O que é Pedagogia? É a ciência que estuda a educação em sua amplitude e complexidade. Questiona e discute a…