Caracterização Da Realidade Da Escola

..................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTAGIADA.............................................................05 2.1 Horário de funcionamento....................................................................05 2.2 Níveis de Atendimento..........................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA

Caderno de Orientações MÓDULO 1 Elaborando o projeto de prevenção Atividade colaborativa 1. Caracterização da escola, dos educandos e da rede social Por meio desta atividade, vocês darão início a uma etapa fundamental da elaboração do projeto de prevenção, que é a caracterização da realidade escolar onde vocês atuam. Assim, as orientações estão organizadas em dois tópicos: conhecendo a escola e os educandos e identificando a rede social. Observem, na figura ao lado, que…

2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................................... 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 05 . 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO....................................................................05 2.3 NÍVEIS DE…

Manga 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.................................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1…

.............................04 2.0 A ESCOLA ESTAGIADA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS DOCENTES 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...............................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.....................06 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA.............................

localizado no bairro de Realengo. Lá eu tive a oportunidade de observar e conviver com as realidades do cotidiano dos profissionais da educação. Minha expectativa era observar a caracterização do espaço escolar , a caracterização do espaço histórico-pedagógico , ler o projeto-político-pedagógico , observar a gestão escolar , entrevistar a diretora , a coordenadora pedagógica , uma professora e a secretária da escola , observar as aulas de dentro da sala e avaliar algum tipo de evento escolar.

de Moura 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................2 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA....................................................3 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................................................3 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO........................................................................3 2.3 NÍVEIS DE TENDIMENTO....................................

CAPÍTULO I – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO COTIDIANO........03 1.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................05 1.2 - CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR................................................................................11 CAPÍTULO II - DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS...................................................................................................00 2.1 – CARACTERIZAÇÃO DA…

Local: Miriam Filetti PRESIDENTE PRUDENTE – SP 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA 5 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 8 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO: 9 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA: 9 2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA: 9 2.3.4. PERFIL DO PROFESSOR OBSERVADO DURANTE O…