Caracterização Da Escola E Da Turma Observada

AGRADECIMENTOS Agradeço a toda a equipe da Escola Municipal Água Limpa, que tornou esse trabalho possível, proveitoso e qualificado. EPÍGRAFE “Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire SUMÁRIO 1. Introdução .....................................................................................................6 2. Caracterização da escola e da turma observada…

lei Lei 11.788, de 25 de Setembro de 2008, do Ministério do Trabalho. O presente estágio foi realizado em escola da rede pública de ensino da cidade do Rio de Janeiro, localizada no bairro da Abolição, em turma de Educação Infantil com alunos de 4 a 5 anos, no primeiro turno. A comunidade escolar apresenta características mistas, atendendo alunos de diferentes classes sociais e origens. A escola tem tradição e boas referências dentro da comunidade. As observações foram registradas…

Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Esp. SERRA/ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 06 2.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES 06 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA EM QUE FOI REALIZADO O ESTÁGIO 07 2.3 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFESSORES, SERVENTES, FUNCIONÁRIOS, DIREÇÃO E ALUNOS (ÂMBITO GERAL) 08 2.4 ANÁLISE E COLETA DE DADOS 09 2.4.1 Das Observações e Entrevistas 09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4…

1 – INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA ...............................5 2.1 – Caracterização da Escola.........................................................................................5 2.2 – Características da Turma e Aspectos Observados ..............................................8 3 – DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBERVADAS E…

de dentro da universidade e leva direto à escola, na qual teoria e prática chegam intactas, e por isso, as chances de sucesso na realização da pedagogia educacional são quase totais. Nesse sentido, o Estágio Supervisionado objetiva apresentar e estreitar os caminhos entre os graduandos de pedagogia e o seu campo de atuação, a escola. É, portanto, o Estágio Supervisionado privilégio dos graduandos e também da sociedade que passa a receber em suas escolas profissionais aptos aos desafios…

DE RORAIMA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E AGRARIAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA PALOMA SOUZA DA MOTA ESCOLA ESTADUALPRESIDENTE TANCREDO NEVES Plano de estádio do curso de licenciatura em química da Universidade Estadual de Roraima, ordenado pelo professor (a) DsC. Regia Chacon Pessoa de Lima. Boa Vista- Agosto- 2014 Capítulo 1- caracterização 1.1. Identificação do estagiário Nome: Paloma Sousa da Mota 6° semestre/2014.2 Turno: matutino Curso:…

sobre as diferentes práticas e ações desenvolvidas na escola e na aula a partir dos problemas existentes na aquisição da linguagem oral, leitura e escrita. Durante o estágio em classes de alfabetização, o aluno deverá fazer observação, proposição de aulas e reflexão sobre a prática pedagógica. ESPECIFICAÇÕES DO ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO: 1. LOCAIS DA REALIZAÇÃO O “Estágio Supervisionado – Alfabetização” deverá ser desenvolvido em qualquer escola (privada ou pública) que ofereça os…

ESCOLA ESTADUAL “SÃO SEBASTIÃO” Av. Venezuela, nº 515, Bairro Santa Cecília, Timóteo/MG RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ALUNA MARIA APARECIDA FERREIRA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA 2014 TIMÓTEO/MG SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------05 2- DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------06 2.1- Contextualização da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VALDINÉIA P. DOS SANTOS RU 906508 - TURMA 2013/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL SORRISO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VALDINÉIA P. DOS SANTOS RU 906508 – TURMA 2013/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado a UTA – Historicidade, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.

901149 – Turma 2012/GD Ana Rosa Pereira Pinheiro – RU 663978 -Turma 2011/05 Dorilene da Silva Barbosa – RU 808757 – Turma 2012/GD Josinalva Borges Cabral – RU 717743 – Turma 2012/GD RELÁTÓRIO DE ESTÁGIO – SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO Itaituba - Pará 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Amanda Patrícia Moreira Ferreira – RU 901149 – Turma 2012/GD Ana Rosa Pereira Pinheiro – RU 663978 - Turma 2011/05 Dorilene da Silva Barbosa – RU…