Caracterização Da Escola E Da Turma Observada

Ipatinga IPATINGA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................ 01 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .................................... 03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................... 03 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO........................................................... 03 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO…

CONHECIMENTO 2.1. Identificação da escola estagiada..........................................................06 2.2. Concepção pedagógica da escola.........................................................07 2.3. DESCRIÇAO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SUPERVISONADO. 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação......................................07 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.....08 2.3.3. Caracterização da turma…

prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Leandro Magranni Petrópolis 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ CONSIDERAÇÕES…

Identificação da Escola Estagiada;............................................................... 07 2.2- Concepção pedagógica da Escola;.....................................................08,09,10 2.3- Descrição e análise reflexiva das atividades de Estágio Supervisionado; ............................................................................... 11,12. 2.3.1- Caracterização do Espaço de Observação;...............................................13 2.3.2- Caracterização dos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................5 3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA............................................................................6 4 DIAGNOSE: ESPAÇO, EQUIPE.............................................................................6 5 A PRÁTICA EDUCATIVA:

Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Sandra Silveira de Souza Araranguá 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

Objetivando observar uma turma da E.B.D (Escola Bíblica Dominical), analisando os conteúdos trabalhados pelo professor, metodologia utilizada e avaliação. O mesmo foi realizado no dia quatro de julho a oito do mesmo mês no colégio Centro Educacional Municipal de Palmira por Raquel Pinheiro Santos. Sabemos que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino estreitamente relacionada a cenários marcados pela exclusão social refletida dentro e fora da escola. A diversidade…

.....................05 2.1- Identificação da escola estagiada.....................................................................05 2.2- Concepções pedagógicas da instituição...........................................................05 2.3- Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio...................................06 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada:...........................................09 2.3.2Professores da turma estagiada:...................................

Associado: Venâncio Aires (RS) Venâncio Aires 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O ESPAÇO ESCOLAR, A CRIANÇA DIALOGANDO CONHECIMENTOS 5 2.1 Identificação da escola estagiada 5 2.2 Concepção Pedagógico da Escola 5 2.3 Caracterização dos espaços de observação 6 2.4 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 7 2.5 Descrição das atividades do Pedagogo 7 2.6 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil 8 2.7 A Prática…

2.1 – CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. - Descrição do Espaço Escola: Número de salas, biblioteca, cantina, quadra, oficinas, etc. - Considerações sobre a estrutura organizacional da instituição. - Organização Administrativa (composição dos funcionários / ex: diretores, pedagogos, professores...). - Organização Pedagógica (Proposta Pedagógica desenvolvida pela escola). - Considerações sobre a rotina semanal da creche e da pré-escola. - Espaços formadores de aprendizagens –…