Caracterização e contextualização da escola estadual 13 de maio

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE MATEMÁTICA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL 13 DE MAIO ACADÊMICOS Aldo Guida da Silva Gefer-Sandro Ferreira Brito Joventino Pereira da Silva Junio César da Conceição Lourival Soares Lima Porto Alegre do Norte, 2007/2. ACADÊMICOS Aldo Guida da Silva Gefer-Sandro Ferreira Brito Joventino Pereira da Silva Junio César da Conceição Lourival Soares Lima CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL 13 DE MAIO Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I sob a orientação dos professores Adriana Ziemer Gallert, Beth Toledo e Alcides do Nascimento Moreira. Porto Alegre do Norte, 2007/2. SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................................01 1. Caracterização sócio-econômica...........................................................................................02 2. Estrutura física e recursos didático-pedagógicos..................................................................03 2.1 Recursos didático-pedagógicos...........................................................................................04 2.2 Espaços de Lazer e recreação...........................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS - CCET DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: BASES DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA I PROFESSORA: ROSINA RABELO NUZZI RIBEIRO ACADÊMICO: BRUNO BARBOSA ALMEIDA 1º PERÍODO Caracterização da Escola Estadual Doutor Carlos Albuquerque MONTES CLAROS 2012 BRUNO BARBOSA ALMEIDA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR CARLOS…

|UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB | | | |UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS | | Adenizio Pereira de Siqueira Andre Luiz Lima de Oliveira PROJETO DE PESQUISA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SOCIOLOGIA: CONTEXTUALIZAÇÃO E OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA EDUARDA VERCIANE MAIA Pólo de São João da…

CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO ORGANIZAÇÃO GERAL Identificação da Unidade Escolar Nome da Instituição: Colégio Estadual Isolda Schmid-Ensino Fundamental e EJA Entidade mantenedora: Estado do Paraná CNPJ: Endereço completo: Rua Anne Frank 1441, bairro Hauer, Curitiba – Paraná CEP: Telefone: (41) E-mail: Caracterização da Estrutura Funcional da Escola OFERTA DA INSTITUIÇÃO O Colégio Estadual Isolda Schmid fornece as modalidades de ensino: Ensino fundamental –fase II, EJA-Ensino…

Licenciatura em Matemática Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Aluno(s): Danilo Vicente de Miranda RA 1409493 POLO ALTO ARAGUAIA – MT 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO................................................................................................03 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...............................................................03 2.1…

DE ESTAGIO ESCOLAS 4 2.1 Identificações do Colégio Estadual São João Bosco - E. F. M. 4 2.2 Concepções Pedagógicas do Colégio Estadual São João Bosco – E. F. M. 4 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio 5 2.3.1 Contextualização das observações de estágio 5 2.3.2 Caracterização dos espaços 6 2.3.3 Caracterização dos envolvidos 7 2.3.4 Caracterização da equipe pedagógica: 7 2.3.5 Descrição das atividades do pedagogo 7…

............................. 03 2 Caracterização do Contexto Estagiado...............................................................04 2.1 Caracterização da Escola Estagiada................................................................05 2.2 Caracterização da Turma Estagiada................................................................05 3 Concepção Pedagógica da Instituição................................................................06 4 Descrição e Análise Reflexiva das…

recebê-los/las. Seguem roteiro para caracterização da escola, outros temas para o estágio, proposta de estágio/trabalho final a ser entregue no dia 11/11/14 para a turma de terça e dia 7/11/14, para a de sexta-feira. ********************************************** Roteiro caracterização da escola Etapas da educação básica (educação infantil, ensino fundamental - anos/séries -, ensino médio) e modalidades (profissionalizante ou EJA) de ensino oferecidas. Dependência…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE MATEMÁTICA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA PIMENTA BUENO, 2007/2 ADEMAR DE LIMA SANTOS ADEMIR SOTT MARCIO ROSELIO DE MORAES MICHELLI ROMARIO FONTOURA DE SOUZA CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA Trabalho apresentado como requisito Parcial da disciplina de…

PEDAGOGIA UNITINS/FAEL - 2008 PESQUISA NA PRATICA PEDAGOGICA CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA Gésica Borges de Brito Santos 294371 Márcia Rodrigues da Silva 185493 Orsilene Martins da Silva Santos 18768 Queila Pereira Antunes 181603 Regiane Bomfim C. D. Machado 18481. Deus Provera RIO DA CONCEIÇÃO – TO - 2008 Gésica Borges de Brito Santos 294371 Márcia Rodrigues da Silva 185493 Orsilene Martins da Silva Santos 18768 Queila Pereira Antunes 181603 Regiane…