Caracterização da Geografia

Resumo: Caracterização da área da Geografia Geografia no ensino Fundamental As transformações das concepções de Geografia influenciaram muitas das práticas de ensino. A partir da escola Francesa Vidal de La Blanche que surgiu o mito da ciência asséptica não-politizada, que relacionavam o homem e a natureza de forma objetiva e também formulando leis gerais de interpretação. Essa tendência valoriza o papel do homem como sujeito histórico, estudando a relação homem-natureza sem priorizar as relações sociais, baseando-se em estudos empíricos, articulada de forma fragmentada e com tendência naturalizante. A tradução da Geografia muitas vezes era denominada por descrições das paisagens naturais e humanizada, adotando procedimentos de descrição e memorização, e deixando de estabelecer relações, analogias e generalizações, assim sendo, pretendiam ensinar uma Geografia Neutra até meados da década de 70 e até hoje em dia muitos livros didáticos apresentam em seu corpo de ideias expectativas de aprendizagem defendidas pela Geografia Tradicional. No pós-guerra os métodos da Geografia Tradicional tornaram-se insuficientes. Os levantamentos eram feitos apenas por estudos empíricos. Para estudas o espaço geográfico globalizado, começou-se a recorrer as tecnologias aeroespaciais, como sensoriamento remoto, as fotos de satélite, e o computador como articulador de massa de dados. A partir dos anos 60 surge uma tendência critica a Geografia Tradicional, a sociedade era estuda por meio das

RESUMO: CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA A caracterização da disciplina Geografia dentro do Brasil, iniciou-se com a vertente ligada à Geografia Tradicional. Buscava-se estudar o homem, mas sem correlacioná-lo com a sociedade em que está inserido, visando homem-natureza. Foi a partir da pós-guerra que essa realidade foi modificada e a Geografia Tradicional não deu mais conta de analisar e agregar as realidades, sendo que estas estavam articuladas com várias partes do mundo,…

A formação em geografia pode formar o licenciado e/ou o bacharel. A licenciatura é a formação necessária para a regência de aulas no ensino fundamental e no médio. O bacharelado dirige-se para outro tipo de formação. O bacharel em geografia encontra colocações em empresas ligadas à exploração de recursos naturais (mineração, recursos hídricos, petróleo). Outro campo em que pode atuar é o da geografia humana: análise da distribuição da população, seus hábitos, necessidades de consumo,…

procurar informação diversificada (textos, fotografias, esquemas, gráficos…) em Livros, Revistas, Internet, Jornais, etc. 2. SELEÇÃO DE INFORMAÇÃO Após a recolha de informação, deve selecionar e organizar os conteúdos mais adequados ao desenvolvimento do trabalho. 3. CARACTERIZAÇÃO DAS REGIÕES AGRÁRIAS Com vista à caracterização detalhada de cada região agrária deve apresentar um conjunto de informações, tendo como base o seguinte esquema: Região Agrária: (Nome) Localização :…

PARQUES URBANOS DE UBERLÂNDIA – MG: Levantamento e caracterização destes espaços a partir da visão de seus usuários¹ Vinícius Borges Moreira² vinicius_sammet@hotmail.com Gustavo Oliveira Silva² gustavo_geoufu@yahoo.com.br Alessiane Silva Justino² alessiane.geoufu@yahoo.com.br Carolina Alves Santos² carolina_geoufu@yahoo.com.br Diogo Sá da Silva Pompeu² diogo_geoufu@yahoo.com.br Fabrício Dener² fabriciodener.ig.ufu@hotmail.com Gilson Silva Santos² gilsongeografiaufu@yahoo.com.br Jéssica…

ecossistema, assim como a demonstração de pequenos ecossistemas, como a água que a bromélia acumula, e grandes ecossistemas como os oceanos. Cabe ao professor de Ciências, ressaltar a grande diversidade de espécies no ecossistema marinho, ainda destacando que aproximadamente 70% do nosso planeta é recoberto por água e em grande parte se encontra água salgada como mares e oceanos. Nesse momento, o professor de geografia realiza uma caracterização das subdivisões dos oceanos,…

A PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA NA IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE ELEMENTOS COTIDIANOS DE UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA Ana Paula Aparecida Ferreira Alves Doutoranda em Geografia - UFPR anaprenda@hotmail.com Tanize Tomasi Mestranda em Geografia - UEPG mauricioetanize@hotmail.com Cicilian Luiza Löwen Sahr Professora do Programa de Pós-Graduação em Geografia – UEPG e UFPR Doutora em Geografia pela Universidade de Tübingen (Alemanha) cicilian@uol.com.br Resumo Através da Etnociência,…

Ambientais da Geografia do Estado Goiás; Regionalização e Caracterização das Regiões Goianas; Urbanização, Migração e Densidade Populacional do Estado de Goiás; Realidade Étnica e Social do Estado de Goiás. ASSISTENTE DE GESTÃO - ASSISTENTE DE INFORMÁTICA 1. Sistemas de numeração: representação, operações, conversão entre sistemas. 2. Organização e arquitetura de computadores: principais componentes, unidade central de processamento, memórias, unidades periféricas e dispositivos de…

uanto às concepções e relações entre a geografia tradicional e a geografia crítica, assinale a alternativa correta. A geografia crítica não sofre nenhuma resistência ideológica ou política para seu entendimento e fundamentação na sociedade capitalista. A geografia crítica identifica fatores que afetam a sociedade, provocam mudanças de pensamento e na paisagem urbana e rural. Já a tradicionalista segue preceitos reprodutivistas e exalta a caracterização física do espaço…

18/03/2015 CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA E IDENTIFICAÇÃO DE DOIS TIPOS DE SOLO COM GÊNESE A PARTIR DE GRANITO E DE DIABÁ…  Search... Log In Sign Up CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA E IDENTIFICAÇÃO DE DOIS TIPOS DE SOLO COM GÊNESE A PARTIR DE GRANITO E DE DIABÁSIO NA ILHA DE SANTA CATARINA (SC) http://www.academia.edu/10349612/CARACTERIZA%C3%87%C3%83O_MORFOL%C3%93GICA_E_IDENTIFICA%C3%87%C3%83O_DE_DOIS_TIP… 1/13 18/03/2015 CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA E IDENTIFICAÇÃO DE DOIS TIPOS DE SOLO…