Caracterização Da Escola E Da Turma Observada

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA......................................................06 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA....................................................................................06 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...........................................................................06 2.3 NÍVEIS DE…

1.0 Introdução O presente relatório tem por finalidade relatar as experiências e atividades observadas durante o estágio supervisionado A Escola e a Sociedade, fundamentado e realizado no Centro Educacional 1º de outubro – Jardim Escola Cemerial Educação, no período de 12 a 27 de novembro de 2007. Essas atividades se basearam na observação de aulas ministradas pela professora da turma de Jardim II, que se processaram de acordo com os conteúdos propostos para a unidade. Assim,…

................................. Caracterização da Escola................................................ Caracterização da turma.................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil................................................. 1. Observação e interação em sala............................................... 2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola..................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESCOLA DE SUPERIOR EDUCAÇÃO MARIA APARECIDA DOS SANTOS – RU: 982214 - TURMA: 2013/07 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESCOLA DE SUPERIOR EDUCAÇÃO MARIA APARECIDA DOS SANTOS – RU: 982214 - TURMA: 2013/07 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Estágio…

CONÇEPÇÃO PEDAGÓGICA 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Por meio de consulta Projeto Político Pedagógico, acredita-se na concepção de desenvolvimento dos educandos como um ser em constante mudança, dotado de capacidades que devem ser desenvolvidas com um todo e não em fragmentos. Cabe ao profissional criar estratégias para que o ensino se efetive e busque aquele aluno que de alguma forma não está envolvido no processo de ensino-aprendizagem. A sociedade ao longo dos tempos foi dialética

Melina Klaus Tutor eletrônico: Maria Angélica Pierolli Sambatti Tutor de sala: José Ambrósio Prates Janaúba - MG 2014 sumário INTRODUÇÃO 02 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 03 1.1 Caracterização da Instituição 03 2 ROTINA OBSERVADA 04 3 REFERENCIAL TEÓRICO 06 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 09 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 17 6 MOSTRA…

.................................. 03 2.OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO................................................................. 04 2.1 IDENTICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................... .04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................ 04 2.3 DESCRIÇÃO ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO................................................

Claudia Aparecida Alves Ferreira, RU 758555, Turma Jan 2013 Suellen Alves Adriano Brandão, RU 774611, Turma Maio 2013 Vanilda Guimarães Oliveira Lins, RU 773725, Turma Maio 2013 MOGI GUAÇU 2013 Centro Universitário Internacional UNINTER Claudia Aparecida Alves Ferreira, RU 758555, Turma jan 2013 Suellen Alves Adriano Brandão, RU 774611, Turma Maio 2013 Vanilda Guimarães Oliveira Lins, RU 773725, Turma Maio 2013 RELATÓRIO DE…

organização e funcionamento da Escola Estadual de Ensino Fundamental Souza Lobo, situada na Avenida Bahia, número 948, no bairro São Geraldo, cidade de Porto Alegre, no estado do Rio Grane do Sul. Também fornecerá subsídios para que possamos refletir sobre as diferentes necessidades dos alunos, a metodologia utilizada pelo professor (a) e a relação entre a teoria e pratica pedagógica. Constatamos que o processo de desenvolvimento ocorre de forma diferente para cada turma e para cada…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA…