Caracteristicas Tdah

DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA – FUNESO UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE OLINDA – UNESF CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA OLINDA 2011 1 MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada aos membros da Banca Examinadora da Pós-Graduação da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO como…

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que os educadores sabem? Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que os educadores sabem? RESUMO INTRODUÇÃO: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é considerado pelos educadores um fator preocupante, principalmente na fase escolar. Caracterizado pelos sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade, afeta de 3 a 5% das crianças. É um transtorno neurobiológico

déficit de atenção / hiperatividade, ou TDAH (APA, 2002). Este termo é aplicado a um grupo heterogêneo de crianças e adolescentes que podem ser encontrados em praticamente todos os contextos educacionais. O TDAH é caracterizado pela exibição de frequências inapropriadas, em termos de comportamento de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade (APA, 2002). Essas duas dimensões de comportamento levam a prejuízos no funcionamento, no qual a criança com TDAH demonstra dificuldades…

Entrevista Realiza com a Medica Psiquiatra Eloisa Helena Rubello V. Celeri TDAH: tratar, medicar ou o que fazer? Desatenção, inquietação e impulsividade viraram sinônimo de doença: transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ou simplesmente TDAH. Há quem diga que não exista. Há quem afirme ser portador desse transtorno. O TDAH começou a ser identificado na primeira década do século XX e é um dos transtornos mais estudados em medicina. Seu diagnóstico é controverso e polêmico. Dependendo

Supl):S61-S70: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, transtorno hipercinético, TDAH. Histórico e epidemiologia George Still, em 19022. Entretanto, a nomenclatura desse transtorno vem sofrendo alterações contínuas. Na década de 40, surgiu a designação “lesão cerebral mínima”, que, já em 1962, foi modificada para “disfunção cerebral mínima”, reconhecendo-se que as alterações características da síndrome relacionam-se mais a disfunções em vias nervosas do que…

DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Maria Fernanda Thomé de Rizzo Cristiane de Paula Universidade Presbiteriana Mackenzie Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo identificar e demonstrar a importância das aulas de Educação Física no desenvolvimento dos aspectos afetivo-social, cognitivo e motor, para uma criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Esse transtorno se caracteriza por atingir de 2 a 5% dos…

Tratar o TDAH nao seria uma forma de controle mental? Normalmente os pais de crianças que tem o TDAH, tem duvidas sobre que efeitos essas medicações utilizadas podem afetar essas crianças. Eles acham que esses medicamentos irão deixar seus filhos “dopados”, porém por muitas vezes um profissional mal orientado administra medicamentos que não são destinados para o tratamento do TDAH. O tratamento dessa criança deverá ser feito tanto por um médico, como por um psicólogo. Os medicamentos…

atenção e hiperatividade(TDAH) vai ficar mais evidente quando ela começa a frequentar a escola. Esse Transtorno ocorre em pessoas desde os primeiros anos de vida e pode durar até a idade adulta. É caracterizada por uma dificuldade ou incapacidade de manter a atenção voluntária contra certas atividades tanto no meio escolar, como todas as relações sociais. Assim, as relações sociais são afetadas pelo fato de que é muito difícil para uma pessoa com essas características seguir a regras…

TDAH Buzina de carro, latido de cachorro, choro de bebê, "Que horas são?", "Rola algo no Facebook?", "Que programa de TV é esse?", "O que tem para comer?", "Por que alguém vai ler esta matéria mesmo?". Apenas 5 minutos sentado em frente ao computador e tudo isso já passou pela minha cabeça. Tudo ao meu redor fala mais alto do que escrever este texto. Fecho a janela, checo o relógio, surfo na net, desligo a tv, como chocolate. Só então consigo voltar para explicar o que você ganha ao continuar

PROJETO DE INTERVENÇÃO Novembro,2012 INTRODUÇÃO Devido ao aumento significativo da presença do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nas escolas, ele tem sido o foco das atenções de pais e educadores. Psicólogos, psiquiatras e neurologistas especializam- se cada vez mais no tratamento e prevenção desse transtorno. Indicam-se remédios e psicoterapias, orientam-se pais e professores, acompanha-se o desenvolvimento da criança e tratam-se as comorbidades. Os…