Caracteristicas Pós Modernismo

introdução Giddens explica oque é em sua concepção o modernismo, que na visão dele é um estilo de vida adotado pela sociedade atual, surgiu na Europa no sec. XVII e segundo ele esta prestes a chegar ao fim. Muitos pensadores acham que a nova era deveria ser caracterizada como sociedade da informação ou outros nomes que podem ser associados com essa nova geração, mas Giddens vê essa nova era como pós-moderna, ou seja, a sociedade que vem depois do modernismo. AS DESCONTINUIDADES…

Modernismo em disputa: A ideia do pós-moderno O Modernismo exerceu grande domínio sobre as demais tendências artísticas, tinha como característica a “especificidade de meios, ou seja, restringir seus efeitos legítimos aos efeitos de seus meios”, mas a partir da década de 60 surge um novo termo aplicado às artes visuais, o pós modernismo - termo atribuído ao crítico americano Leo Steimberg, referindo-se a pinturas dos anos 50. Por volta dos anos 80 esse termo ganhou destaque nos…

Escola literária Pós-modernismo pode ser entendido como o processo que caracteriza o desenvolvimento das manifestações estéticas da cultura ocidental. Entretanto, ele se deixa perceber mais claramente em países desenvolvidos como França e Estados Unidos, do que em países menos desenvolvidos, como o Brasil. Desta forma, é fato que existam diferenças histórico-culturais que caracterizam o contexto brasileiro em relação ao europeu e o norte-americano. Podemos ver o pós-modernismo como uma…

MODERNIDADE X PÓS-MODERNIDADE Juazeiro, 16 de Julho de 2012. ZULENE DE ARAUJO COELHO MODERNIDADE X PÓS-MODERNIDADE Relatório apresentado como complementação de atividades da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica pela Universidade Estadual da Bahia. Professor: Clóvis Eduardo de Souza Nascimento. Juazeiro 16 de Julho de 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O modernismo é, antes de tudo, um estilo,

(2012) ISSN 2238-7188 pp. 111-123 EDUCAÇÃO E NOVOS PARADIGMAS: OS CAMINHOS DA APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI Ana Beatriz Carvalho Baiocchi  Douglas Souza dos Santos  RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir a relação do novo paradigma, o pós-moderno, e os caminhos da Educação no século XXI. Enquanto pensamento teórico norteador do atual cenário cultural, político e social, seu discurso em âmbito da teoria educativa e da pedagogia tem por função, discutir os parâmetros…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Faculdade Anhanguera de Taubaté Curso de Letras Luana de Cassia Vargas Canejo da Silva Uma Análise Pós-modernista da Poesia de Cecília Meireles Professora Orientadora: Esp. Denise Ribeiro Taubaté 2013 Luana de Cassia Vargas Canejo da Silva Uma Análise Pós-modernista da Poesia de Cecília Meireles Projeto de Pesquisa apresentado, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Letras,…

ITQ – Evangelização – Autoatividade do Capítulo 2 1. Quem são os excluídos da evangelização? Resp: São os pobres, os indígenas e os afros e também os imigrantes. 2. Quais as características principais que motivam a igreja a excluir os pobres? Resp: São excluídos por definição, pois nunca tiveram acesso a educação formal, e isso torna-se uma barreira. 3. De que forma a igreja poderia de forma efetiva incluir os pobres em seus projetos de evangelização? Resp: Fazer mudanças…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CURSO DE TEOLOGIA DISCÍPULOS PÓS-MODERNOS: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE DISCIPULADO PARA RECÉM-CONVERSOS INSERIDOS NO CONTEXTO DA ERA PÓS-MODERNA EVANDRO ALVES MEDEIROS ENGENHEIRO COELHO SP 2011 EVANDRO ALVES MEDEIROS DISCÍPULOS PÓS-MODERNOS: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE DISCIPULADO PARA RECÉM-CONVERSOS INSERIDOS NO CONTEXTO DA ERA PÓS-MODERNA Projeto apresentado em cumprimento parcial dos requisitos da disciplina de…

HARVEY, David. Condição pós – moderna : uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. São Paulo : Edicões Loyola, 1992. Em uma parte de seu livro destinada apenas a sua tese , Harvey explica qual o seu objetivo em discutir o tema: Condição Pós – Moderna. Ele coloca que vem ocorrendo “desde mais ou menos de 1972” uma mudança nas estruturas políticas - econômicas e nas práticas culturais, estas mudanças se dão pelas “novas maneiras dominantes pelas quais experimentarmos o tempo e o…

...............................................................................................................2 Pós-modernidade.............................................................................................................3 Uso do Termo...................................................................................................................3…