características do estágio pré-operatório

Pólo: Ipatinga Tutoras presenciais: Mariene Valentin e Elizangêla Fernandes Aluna: Tatiane Bergamini de Oliveira (12.1.7569) O estágio pré-operatório vai dos dois anos, até os sete nesta faze surge à linguagem oral, a criança começa a usar símbolos, imagens ou palavras que representam coisas e pessoas que não estão presentes, a criança adquiri a possibilidade de lidar com o meio podendo tomar um objeto ou coisa por outra, como uma boneca por um bebê, o pensamento pré-operatório indica que a criança tem inteligência e é capaz de ações interiorizadas e mentais, diferentes das do adulto, pois a criança centra se em si mesma este pensamento pré-operatório recebe também o nome de pensamento egocêntrico (centrado no ego próprio), é um pensamento não flexível que tem como ponto de referência à própria criança. Algumas das principais características desse estágio são: A criança demonstra-se egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro; Não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos “por quês”); Já pode agir por simulação, “como se”; Não discrimina detalhes, sua percepção é global; Não relaciona os fatos, se deixa levar pela aparência; a criança neste período não tem noção de conservação, estas características podem ser divididas em três etapas de pensamento a primeira é o animismo, onde se atribui aos fenômenos vida e consciência, a segunda etapa é a do artificialismo, onde as

Matéria Enfermagem Pré-operatória ENFERMAGEM PERIOPERATÓRIA: É a expressão usada para descrever as funções da enfermagem na experiência cirúrgica global do paciente, abordando as fases de pré, trans/ intra e pós-operatório. 1) Cite as fases do processo cirúrgico e explique-as classificando. R: Pré, trans, intra e pós- operatório. *Classificação da fase de pré-operatório: Pré-operatório mediato= período compreendido desde a decisão do procedimento cirúrgico até 24 horas antes da…

1 Louise De Oliveira Ferreira Malta Maceió/2014 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVO GERAL 3. O QUE É PRÉ-OPERATÓRIO 4. SIMBOLICO PRÉ- CONCEITUAL  4.1 Egocentrismo  4.2 Animismo  4.3 Realismo  4.4 Finalismo  4.5 Artificialismo 5. PENSAMENTO INTUITIVO  5.1 Irreversibilidade  5.2 Centração  5.3 Dificuldade de Seriação  5.4 Raciocínio Transdutivo 6. CONCLUSÃO 7. REFERÊNCIAS 2 O trabalho é desenvolvido utilizando como base as experiências, relatos e estudos…

como "de grão em grão, a galinha enche o papo", a criança trabalha com a lógica da idéia (metáfora) e não com a imagem de uma galinha comendo grãos. Observação: a maioria dos exemplos foram retirados da reportagem "Jean Piaget", escrita pela jornalista Josiane Lopes, da revista Nova Escola, ano XI, nº 95, de agosto de 1996. RESUMO OPERATÓRIO FORMAL DE JEAN PIAGET Piaget foi um importante psicólogo suíço, que teve seu trabalho reconhecido principalmente no campo da…

humana. Neste texto, pode-se conhecer um pouco as características dos estágios de desenvolvimento, propostos por Piaget, relacionados ao período pré-escolar. Além disso, o autor indica questões importantes para uma possível aplicação da teoria piagetiana na pedagogia. | "Segundo Piaget, a criança pré-escolar encontra-se em uma fase de transição fundamental entre a ação e a operação, ou seja, entre aquilo que separa a criança do adulto. Além disso, é uma fase de preparação para o…

Pré-Operatório 1) Qual o objetivo da prova no período pré-operatório? Segundo a teoria piagetiana, quando a criança não tem noção de conservação, isto é, quando ela não acredita que pode haver diferentes configurações para um mesmo objeto, ela está passando pelo período pré-operatório ou primeira infância, que ocorre dos 2 (dois) aos 7 (sete) anos. Este período se caracteriza pelo egocentrismo, centralismo e irreversibilidade, ou seja, ao sente necessidade de justificar seu…

7. Conclusão ---------------------------------------------------------------- 12 1. Introdução Este trabalho tem como objetivo apresentar a análise dos desenhos livres de cinco crianças. Tal análise será feita com base na teoria cognitiva de Jean Piaget (1896 – 1980) e nos estudos sobre grafismo infantil, realizados pelos teóricos Georges Henry Luquet (1876 -1965) e Viktor Lowenfeld (1903 – 1960). Segundo a teoria cognitiva de Piaget, o desenvolvimento intelectual do…

A) Do estágio pré-operatório (ainda operam os mecanismos reflexos e instintivos), para o estágio das operações abstratas (fantasia o real, mantém noções de animismo e egocentrismo) e deste para o estágio das operações concretas (é o nível do pensamento hipotético-dedutivo, no qual se consegue operar com abstrações). B) Do estágio da inteligência intuitiva ou pré-operatória (os sentimentos são espontâneos, a curiosidade é marcada por perguntas sobre a natureza, às relações sociais; as…

ansiedade: Escolha uma: a. repercussão b. subjetivação c. repressão RESPOSTA CERTA d. motivação Questão 4 Resposta salva Vale 0,4 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Na teoria de Piaget, são etapas do desenvolvimento cognitivo: Escolha uma: a. sensório-motora, pré-adolescência, operatório-discreta, operatório-formal. b. sensório-motora, pré-operatória, operatório-concreta, operatório-formal. RESPOSTA CERTA c. sensório-motora, pré-operatória,…

ciências e do pensamento cientifico. 2) Iniciou seus estudos em biologia aos 10 anos, publicou seu primeiro artigo aos 11 anos e aos 15 já questionava a teoria de Lamarck. Lecionou em varias universidades 3) OBJETIVO DE ESTUDO DE PIAGET Descobrir como a inteligência se desenvolve especificamente na criança. E elaborar um método clinico de análise do desenvolvimento. Jean Piaget elaborou a teoria cognitiva, que teve grande impacto no âmbito da Educação, defende que a formação de…