Caracteristicas De Wallon

Interacionista (B2) Texto: Henri Wallon Psicologia e Educação Introdução e Estágio Impulsivo Emocional Aluna: Sara Castilho Lima Matrícula: B19FEH-7 “A marca essencial, o princípio organizador dessa teoria é a integração. Como consequência, a cada estágio ela nos força a ver uma pessoa inteira, completa e em transformação constante. Essas mudanças acontecem a cada instante, sem que jamais se perca a unidade que constitui a pessoa.” “A outra razão é o interesse profundo de Wallon…

Atividades A ideia de DIFERENCIAÇÃO é um conceito chave na teoria de Wallon. Duas afirmativas sintetizam esse conceito: “A razão nasce da emoção e vive de sua morte” (Heloysa Dantas) “Outro é um parceiro perpétuo do eu na vida psíquica” (Wallon) Analise essas duas afirmativas relacionando-as com a Teoria de Wallon e descreva a contribuição para a construção da identidade da criança e do adolescente. Henri Wallon, (2003) considera a pessoa como um todo. Afetividade, emoções, movimento…

5833168159 Atividades Praticas Supervisionadas Henri Wallon CAMPINAS 2012 Henri Wallon ‘’ Wallon levou não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula ‘‘. BIOGRAFIA Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra

JUSTIFICATIVA A dimensão afetiva do comportamento humano influencia de forma determinante o desenvolvimento da criança, por isto muitos estudos privilegia a analise deste aspecto. De acordo Galvão(1999, p.45),Wallon afirma da importância da afetividade em todo processo de constituição do ser humano e que está integrada com outros fatores funcionais do desenvolvimento, como o conhecimento e o desenvolvimento motor. O bebê inicialmente se comunica via os afetos

FREUD-------------------------------------------------------------------------------------05 JEAN PIAGET ------------------------------------------------------------------------------------------07 HENRI WALLON --------------------------------------------------------------------------------------09 LEV VYGOTSKY---------------------------------------------------------------------------------------11

basicamente o pensamento de Wallon é de que o ser humano, é genética e orgânicamente social, ou seja, "o ser humano é orgânicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wall on é centrada na psicogênese da pessoa completa. Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento psíquico da criança.…

pois contribui para compreensão da formação e construção do intelecto. Através desta teoria, diversas propostas de educação, diferenciadas para crianças em cada uma das fases, surgiram, todas com a pretensão de melhorar a educação através das características específicas de cada uma destas fases observadas por Piaget em seus estudos. Ao entender como acontece o processo de construção do conhecimento pode-se desenvolver métodos pedagógicos mais eficientes afim de aperfeiçoar ou substituir…

Introdução Este trabalho tem como objetivo falar sobre o desenvolvimento, segundo Wallon. O mesmo dizia que psicologia e pedagogia andavam juntas, pois existia contribuição recíproca, a psicologia proporcionava conhecimento do desenvolvimento infantil e a pedagogia o campo de observação. Wallon baseou suas idéias em quatros elementos: a afetividade, movimentos, inteligência e a formação do eu como pessoa, com isso apresentou estágios, que segundo ele mostram as fases com…

PALAVRAS CHAVES: emoção, desenvolvimento e criança DESENVOLVIMENTO: Henri Wallon nasceu em Paris, em 1879. Licenciou-se em Filosofia em 1902 e pouco tempo depois, iniciou seus estudos em Medicina. Dali se dirigiu à Psicologia e depois à Psiquiatria Infantil. Seu espírito investigativo dirigiu seu interesse para crianças com anomalias motoras e mentais. Como médico participou da I Grande Guerra Mundial. Ao retornar para a vida civil, se dedicou à pesquisa e observação da criança em seu ambiente

Integradas Santa Cruz – Inove Henri Wallon Curitiba 2012 Faculdades Integradas Santa Cruz – Inove Josane França Patricia Schneider Sarah Moreira Thaisa Matos Valdirene Amaral Henri Wallon Trabalho elaborado pelas alunas do 1° semestre do Curso de Pedagogia, Da turma 1SB, por solicitação da Prof.ª Ajauna da Disciplina de Psicologia do Desenvolvimento. Curitiba 2012 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar sobre a vida e obra de Henri Wallon. Iremos focar…