Caracteristicas Da Sala Com Enfase Pedagogica

professor/aluno no ambiente escolar. Desta forma, serve-se primeiramente de algumas das influências teóricas que incidiram na prática pedagógica dos professores ao longo dos anos, e que de certa forma, ainda ingerem sobre o modelo educacional vigente, caracterizando as relações sociais entre professores e alunos. Na seqüência, busca-se analisar características peculiares à prática docente atual, e que de certa forma, determinam a qualidade do relacionamento interpessoal estabelecido…

Temos um segundo aspecto que já foi citado anteriormente e contribuí também no processo educacional, a sexualidade na infância que devemos leva-la em consideração e aplica-la na educação infantil e não apaga-los como se não existissem em sala de aula. O professor tem que ter o prepara para lidar com mais essa questão e a consciência da importância que segundo Freud a vida sexual geralmente está presente em tais traumas, devido à impossibilidade de se vivenciar ideias de conteúdo

caracterização da realidade da escola/instituição foi dividida em seis partes: histórico, estrutura física, projeto pedagógico, leitura da realidade, relato das observações pertinentes à gestão escolar e caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica. O projeto foi dividido em doze partes: tema/temática, público em que será aplicado o projeto (turmas, modalidades de ensino, corpo docente), duração, justificativa, objetivo geral, objetivos específicos, referencial teórico do…

áreas do conhecimento (metodologias específicas) e um projeto político pedagógico particular” (Freitas, 1996, p.14 apud Silva e Urbanetz 2011, p.95-96). Relataremos as observações realizadas na Instituição acima referida, sua metodologia utilizada em sala de aula pelo professor da disciplina selecionada para o presente relatório, contrapondo com o conhecimento teórico adquirido durante a realização do estágio. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Disciplinas cursadas: Formação e profissionalização docente Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio Didática Currículo Escolar LIMEIRA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A…

2.2 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO INCLUSIVO. A expectativa, insegurança e ansiedade são aspectos muito presentes quando o professor vê a possibilidade de receber em sala de aula um uma criança com necessidades especiais. Essa insegurança é muitas vezes causada pela falta de formação específica. Contudo, na última década, a formação de professores tem recebido mais atenção e estímulo de diversas maneiras, seja por meio de modalidades de educação à distância, formação…

globalizado, onde não “cabe” mais nas salas de aula um ensino de História meramente informativo voltado para a lógica capitalista. Mas um ensino que dê condições aos alunos de refletirem criticamente sobre suas experiências de viver a história, identificando as relações que essa guarda com experiências históricas de outros sujeitos em tempos lugares e culturas diversas das suas. Tais pressupostos partem das leituras e discussões sobre o ensino-aprendizagem de História na sala de aula…

OFICINA DE IDEIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA EM AMBIENTE ESCOLAR Fabrício Fernando Halberstadt; Katiéle de Souza Carvalho; Leticia Tonetto; Thanise Azzolin dos Santos1; Regina Ehlers Bathelt 2; 1 2 Integrantes do PET Matemática - UFSM Professora Assistente do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Educação - UFSM. RESUMO Este trabalho resulta de atividades desenvolvidas pelo grupo do Programa de Educação Tutorial (PET) do Curso de…

é uma classe com 25 alunos com 10 meninos e 15 meninas, entre 5 e 6 anos de idade, é uma sala calma são bem prestativos, os recursos de ensino encontrados na sala de aula foram lousa ,livros, painéis para demonstrações de atividades e radio. Os alunos sentam individualmente mais quando há atividades em dupla ou em grupo eles juntam as mesas. Há também na sala revistas, jornais, livros, na escola tem a sala de tv que sempre que há possibilidade esta sendo trabalhados filmes ou vídeos, e…

técnico-científico (também denominado burocrático), no qual as normas e regras são previamente definidas, com forte ênfase na determinação rígida de tarefas e no controle do comportamento das pessoas. Os problemas que surgem precisam ser corrigidos e evitados, não sento utilizados como fontes de crescimento e de transformação das pessoas. O âmbito de tomada de decisões do professor fica restrito à sua sala de aula. Já o estilo autogestionário – opção adotada em escolas desejosas de um…