Caracteristica Da Educação Popular

nas áreas da educação formal e da educação não formal. Palavras-chave: movimento social; educação; participação social; cidadania; aprendizagem; saberes sociais A RELAÇÃO MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO Abordo, neste texto, a temática dos movimentos sociais, apresentando algumas características e exemplos na América Latina. Detenho-me no estudo dos movimentos sociais no Brasil na atualidade e destaco a relação movimento social e educação. De pronto, esclareço: para nós, a educação…

Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – UnB – 6 a 9 de setembro de 2006 Revisitando os Conceitos de Comunicação Popular, Alternativa e Comunitária 1 Cicilia Maria Krohling Peruzzo 2 Resumo: Estudo sobre aspectos teóricos da comunicação popular, alternativa e comunitária com o objetivo de resgatar seus conceitos partindo das definições de comunidade e dos processos de comunicação nos movimentos sociais, de modo a…

Tendência Progressista Libertadora O termo "progressista", emprestado de Snyders, é usado aqui para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação; A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos que,…

aplicação na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A alfabetização em EJA cada vez mais se apresenta como um objeto de campo específico de estudos da educação, que delineou e uniformizou seus métodos, processos e resultados, por meio de currículos organizados para esse fim. Palavras-chave: Alfabetização; Educação; EJA. 1. Introdução No Brasil aproximadamente quinze milhões de pessoas são analfabetas, com idade igual ou superior a quinze anos. Portanto, conhecer alguns aspectos sobre a…

A Importância do educador Paulo Freire Paulo Freire trouxe a esperança - mais precisamente a Pedagogia da Esperança - de um mundo melhor, idealizado na maneira como encarava a Educação do povo. Sua contribuição como educador ultrapassou a barreira do ABC aprendido nas cartilhas e transformou a educação, encarada por ele como obrigação política do Estado, em ato de inserção social igualando classes, raças, sexos e idades. Nascido Paulo Reglus Neves Freire, em 19 de setembro de 1921, o caçula

atingir um nível de consciência da realidade em que vivem.  Tem como objetivo a transformação social.  Questiona concretamente a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação - dai ser uma educação crítica. Conteúdos de ensino   São denominados “Temas geradores”  Conteúdos tradicionais são recusados porque cada grupo envolvido na ação pedagógica dispõe em si próprio dos conteúdos necessários dos quais se parte.…

bastante no Brasil. Questão Social e Perda do Poder Familiar é um livro da autoria de Eunice Teresinha Fávero, lançado pela editora Veras em 2007. Segundo esta obra, a família perde o seu poder devido a condições frágeis de saúde, de habitação, educação e trabalho, condições geradas pelo sistema de capitalismo. Essas condições têm um grande impacto na vida familiar, muitas vezes originando a separações, exclusão, violação de direitos, ou seja, a uma perda do poder familiar. Isto…

Ciências da Educação I Ciências da Educação I Introdução A proposta de trabalho desta semana está fortemente ligada à uma necessária reflexão sobre a idéia de cultura. Tomando como base nosso texto, iremos buscar uma reflexão coletiva sobre as muitas possibilidades de compreensão do termo cultura. Contaremos para esse desafio com o envolvimento de todos os participantes, já que será necessária a contribuição de todos para realizarmos essa obra coletiva! Objetivo ●● Desenvolver uma reflexão

Tratava-se de projetos que buscavam o desenvolvimento de uma consciência critica na população, a fim de que esta pudesse recuperar seu lugar no processo social do qual fazia parte. Assiste-se a um grande movimento de participação e reivindicação populares: - São as ligas camponesas com as suas caminhadas ate os grandes centros urbanos, solicitando condições mínimas e razoáveis para o plantio e para a colheita na terra; - São os diversos setores da população em geral, revoltando-se…

A Cultura da Educação Física Escolar Resumo A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, este trabalho discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor.…