Capítulo 6 Aspectos Da Filosofia Contemporânea

Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó – Breves Faculdade de serviço Social profª. ms Merize américo LELSON MORAES DA COSTA fichamento (convite a filosofia) Marilena shauin Breves-PA 2012 Introdução Para que filosofia? Quando pergunto “que horas são?” ou “que dia é hoje?” minha expectativa é que alguém, tendo um relógio ou um calendário, me dê a resposta exata. Em que acredito quando faço a pergunta e aceito a resposta? Acredito que o tempo…

EDUCAÇÃO QUESTÕES – Capítulos 3 e 4 (ESTUDO) CAPÍTULO 3 – ROMA 1) O que a educação arcaica romana buscava ensinar? R: A frugalidade (simplicidade), o sacrifício, a dedicação à coisa pública, o desinteresse, o heroísmo. 2) Qual a relação entre a educação romana e as Leis das Doze Tábuas? R: Por muito tempo a Lei das Doze Tábuas foi o texto-base da educação romana. Elas foram o registro das primeiras leis escritas e abrangiam o direito civil, o privado, o penal e aspectos do…

RESUMO DO CAPÍTULO 8º DO LIVRO FILOSOFANDO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA. Referência Bibliográfica da Obra: ARANHA, Maria L. Arruda; PIRES MARTINS, Maria Helena. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo; Editora Moderna, 1995. Tenho como interessante nesse prefácio de resumo a manutenção das citações iniciais do capítulo, pois retratam essa dualidade entre o saber e o não saber, entre o filosofar para si e para o mundo e expõe a beleza da permanente busca das verdadeiras…

objetivo muito específico: o de tentar relacionar teorias de organização com seus contextos sociológicos mais amplos. No curso do desenvolvimento, contudo, esta diligência se ampliou tanto e se voltou também para a tarefa de abarcar muitos aspectos de filosofia e de teoria social em geral. Como tal ele agora sustenta um discurso em teoria social de relevância para muitas disciplinas de ciência social, das quais na área geral de estudos de organização - a sociologia industrial, a teoria…

MATERIA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 QUESTÕES 1 – Pense sobre os conceitos de educação, que foram expostos no texto, e desenvolva um conceito próprio. R.: A educação serve para ensinar as pessoas a se cuidarem, a crescer, se tornarem mais sabias. Pessoas sem educação são pessoas ignorantes em varias áreas da vida. Precisamos receber educação desde primeiros anos de vida. A educação leva a pessoa há um processo civilizatório. Hoje há varias áreas de…

PROJETO DE PESQUISA: A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE SIRON FRANCO NA ARTE CONTEMPORÂNEA São Paulo – SP 2012 Adriano Ribeiro Nascimento Marina Pereira Gomes Marli Pereira Gomes de Souza Miriam de Assis Jane de Assis PROJETO DE PESQUISA: A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE SIRON FRANCO NA ARTE CONTEMPORÂNEA Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina TCC II, do 6° semestre da Licenciatura em Artes Visuais, sob a orientação da Profª Lizete Moraes

entre o mundo sensível e inteligível em Platão, tendo como referência o filme “Matrix” e a obra “Alice no país das maravilhas” de Lewis Carroll. Específico: - Oportunizar momentos que facilitem o pensar sobre o pensar; - Debater questões contemporâneas que facilitem a compreensão da realidade a partir dos problemas filosóficos destacados; -Realizar atividades que levem o aluno a perceber a multiplicidade de ponto de vista e articulações possível entre o mesmo; - Articular…

Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e leciona a disciplina de Metodologia da Pe squisa em cursos de graduação e pósgraduação desde 1975. Fernando Gewandsznajder é licenciado em Biologia, mestre em Educação, mestre em Filosofia e doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2. CREDENCIAIS DA RESENHISTA Joana Maria Rodrigues Di Santo é Psicopedagoga experiente, com atuação significativa em Psicopedagogia…

de Barros Orientador: Prof. Dr. José Pinheiro - UFRN João Pessoa – PB Março/2007 CHAUÍ, M. (1999). Convite à filosofia. São Paulo, Ática. Unidade 2 – A razão – 1º ao 5º Capítulos. pp. 57-89. Na unidade 2 de Convite à Filosofia, Chauí (1999) busca discutir os vários sentidos (que permeiam a filosofia) da palavra razão no decorrer da história. Desta feita, inicia o 1º capítulo afirmando que tal palavra, dependendo do contexto, pode significar certeza, lucidez, motivo e causa. A…

envolvimento direto, é preciso destacar uma séria questão que tem afetado tanto a prática como a imagem dessa arte, também classificada como esporte. Refiro-me diretamente à questão da violência urbana e sua relação com o jiu-jitsu na sociedade contemporânea. O meu envolvimento com o referido esporte pode interferir em uma análise historiográfica, mas acredito que devido minha formação no curso de história consegui certo distanciamento ao fazer uma análise crítica do jiu-jitsu e das…