Capitulo 4 Politica Social Historia E Fundamentos

problemas que percorrem o nosso período histórico aos problemas recorrentes em períodos distintos da história, não pode se dar somente em um aspecto negativo, isto é, não devemos olhar para a história apenas como um instrumento que nos permite guiar nossas ações de tal modo que evitamos incorrer em erros que os homens de outras épocas cometeram. Devemos, por outro lado, situar o estudo da história em um contexto positivo no qual a imitação dos atos bem sucedidos sejam vistos como…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO..................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................... 5 3.CONCLUSÃO.......................................................................................10 4. REFERÊNCIAS....................................................................................11 5. ANEXOS........

e Guizot, os radicais da França e os policiais da Alemanha. A seguir, estão sintetizadas as ideias dos autores, apresentadas na mesma ordem em que se encontram na obra: 1 - Burguesia e proletariado A primeira análise apresentada é a visão da história como lutas de classes, o que já nos sugere uma necessidde de mudança. Os homens têm vivido em constante tensão, em guerra ininterrupta que sempre termina em uma transformação revolucionária da sociedade, ou em destruição das ambas as…

CAMPANINI SUMÁRIO Capítulo I – Do mito à razão | 02 | Capítulo II – Noção Preliminar de Filosofia | 06 | Capítulo III – Filosofia do Direito na Grécia | 09 | Capítulo IV – Filosofia do Direito em Roma | 19 | Capítulo V – Filosofia do Direito na Idade Média | 21 | Capítulo VI – Filosofia do Direito do Renascimento até o Século XIX | 27 | Capítulo VII – Positivismo Jurídico | 37 | Capítulo VIII – Carlos Cossio | 42 | Capítulo IX - Miguel Reale | 43 | Textos | 46 |…

NICOLAU MAQUIAVEL (1469-1527) 1. Contexto Histórico Maquiavel viveu no período do Fim da Idade Média e início da era moderna (século XVI). Neste período a Europa como palco de grandes transformações culturais, políticas, econômicas e religiosas. No que concerne à política, este foi o período da centralização do poder político (criação das monarquias nacionais absolutistas) e da formação dos primeiros Estados Modernos (Portugal, Espanha, Inglaterra e França). Em relação à economia, este é o

ATIVIDADE FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS MÓDULO PARTE I – CAPÍTULO 5 – ÉMILE DURKEIM 1. Pg 89 - Respostas: 1,2,3,5,7 e 8. 2. Pg 90 – Respostas: 12 e 13. 1) Segundo o texto, quais eram, para DURKEIM, os objetivos da sociologia? Definir com rigor como ciência, estabelecendo princípios e limites, rompendo com as idéias de senso comum, os “achismo”, definindo com clareza o objeto da sociologia os fatos sociais; comparando aas diversas sociedades, constituindo um campo de morfologia

demonstra algumas situações em que esse conceito é evidente, tudo isso é feito através de uma ótica marxista, sempre demonstrando as relações de dominação-exploração, por fim a obra apresenta algumas interpretações de fenômenos sociais, novamente, pelo viés de Karl Marxs. Capítulo 1: Partindo de alguns exemplos A teoria aristotélica das quatro causas, tal como foi recolhida e conservada pelos pensadores medievais, é uma das explicações encontradas pelo filósofo para dar conta do…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO QUESTÕES – Capítulos 3 e 4 (ESTUDO) CAPÍTULO 3 – ROMA 1) O que a educação arcaica romana buscava ensinar? R: A frugalidade (simplicidade), o sacrifício, a dedicação à coisa pública, o desinteresse, o heroísmo. 2) Qual a relação entre a educação romana e as Leis das Doze Tábuas? R: Por muito tempo a Lei das Doze Tábuas foi o texto-base da educação romana. Elas foram o registro das primeiras leis escritas e abrangiam o direito civil, o privado, o penal e aspectos

Foi a constituição brasileira a que mais sofreu emendas: 774 emendas constitucionais e 65 emendas de revisão HISTÓRIA: Desde 1964 o Brasil estava sob uma ditadura militar, e desde 1967 (particularmente subjugado às alterações decorrentes dos Atos Institucionais) sob uma Constituição imposta pelo governo federal. O regime de exceção, em que as garantias individuais e sociais eram restritas, ou mesmo ignoradas, e cuja finalidade era garantir os interesses da ditadura,…

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação – CCHE/FAED Curso de Pedagogia Lista de livros dos autores de Sociologia da Educação I Émile Durkheim A divisão do trabalho social: DURKHEIM, Emile,. A divisão do trabalho social. 2. ed. Lisboa: Presenca, 1984. 2 v. Número de Chamada: 306.368 D963d 2.ed. A evolução pedagógica: DURKHEIM, Emile,. A evolução pedagógica. Porto Alegre: Artes Medicas, 1995.…