Pedagogia da autonomia, capitulos 2 e 3

Pedagogia da autonomia - Resenha dos capítulos 2 e 3 Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. Paulo Freire coloca no segundo e terceiro capítulo de seu livro que educadores criem possibilidades para que seus alunos construam seu próprio conhecimento, que esse aluno seja crítico em relação ao assunto abordado, e não somente concordar com tudo o que o educador disser, assim, perguntando sobre o assunto, tirando suas curiosidades sobre o assunto. Ele propõe que o aluno não deve aprender apenas pelas razões de ser, sejam elas “ontológicas, políticas, éticas, epistemológicas, pedagógica, mas também precisa ser constantemente testemunhado, vivido” (p. 47) Ensinar, para Freire, requer aceitar os riscos do desafio do novo, enquanto inovador, enriquecedor, e rejeitar qualquer forma de discriminação que separe as pessoas em raça, classes, é ter certeza de que faz parte de um processo inconcluso, apesar de saber que o ser humano é um ser condicionado, portanto há sempre possibilidades de interferir na realidade a fim de modificá-la. Acima de tudo, ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando, exige o bom senso que tem uma enorme importância na prática, como exercer autoridade em sala de aula para que seja respeitado, e não para que os alunos tenham medo de sua autoridade, Freire coloca que “de nada serve, a não ser para irritar o educando e desmoralizar o discurso hipócrita do…

Fichamento: Pedagogia da Autonomia. Paulo Freire Capitulo 2: Ensinar não é transferir conhecimento. No capitulo 2 do livro “Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire destaca que ensinar não é transferir conhecimento, e que essa é a função do professor. O saber necessário do professor precisa ser “[...] testemunhado, vivido” (p.47). E ainda,”[...] ao falar do conhecimento, criticando a sua extensão, já devo estar envolvido nela, e nela, a construção estar envolvendo os alunos”(p.…

Universidade Federal de Mato Grosso Campus Universitário de Rondonópolis Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História Ariadine Cristina da Silva de Castro Análise textual de: “Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire (Capitulo 2)”; “Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire ( Capítulo 1)”; “La Vía Para El futuro de la humanidad – Edgar Morin ( Capítulo 2)”. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de História 3º semestre do…

educação? b) Por que Pedagogia e não outras licenciaturas (letras, matemática, filosofia etc.)? c) Como você chegou ao curso de Pedagogia? 2) Ponto de partida ou enfoque com o que se abordam o problema central do TIP: Conte toda a história que lhe impulsionou a escolher esse tema de trabalho, ou seja, como você chegou a este problema, que irá nortear todo o seu trabalho? O que você pressupõe sobre o teu problema? Quais perguntas e dúvidas que lhe inquietam? 3) Faça uma…

PAULO FREIE E A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA 1. Autor Paulo Freire (1991/1997), Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19/09/1921), faleceu em 2 de maio de 1997 em São Paulo. Grande educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacional, conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos, o qual recebeu seu nome. Objetivo maior da educação para Paulo Freire é conscientizar o aluno. Simpatizante do marxismo, ataca o…

livro Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire Escrito por Gisele Witte Dom, 28 de Agosto de 2011 20:48 Nascido em 1921, no Recife, formou-se advogado em 1959, mas nunca exerceu a profissão. O Ensino era a sua única paixão. Mais do que um educador foi um pensador. O professor Paulo Freire, publicou em 1996, o livro a Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à Prática Educativa , como parte da coleção de litura na qual abrange outros autores. As análises e sugestões do…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE CAMPUS PETROLINA COLEGIADO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS-CCB FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE PETROLINA-PE 2015 ALINE BEZERRA LAURENTINO Trabalho solicitado como requisito de avalição parcial da disciplina de metodologia científica do curso de ciências biológicas da Universidade Pernambuco –Upe Professora: Alana Almeida PETROLINA-PE 2015 Fichamento do livro Pedagogia da Autonomia Pedagogia da…

A obra de Paulo Freire traz uma reflexão sobre a prática educativa na formação de docentes, numa abordagem educativo-progressista, fazendo uma análise de saberes fundamentais, enumerados através de exigências de um ensino em favor da autonomia do educando. O livro é divido em três capítulos, desdobrados em nove subitens, cada, que afirmam não haver docência sem discência, que ensinar não é transferir conhecimento e é uma especificidade humana. Os educadores devem ensinar com…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE SUMÁRIO 1.Introdução................................................................................................................4 2.Fundamentação Teórica............................................................................................5 3.Justificativa...............................................................................................................6 4.Capitulo I – Não há docência sem…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Itens CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. Tipo de Obra Livro 1.1 Ano da Publicação 2014 1.2 Editora Paz e Terra 1.2.1 Edição 48° Edição 1.2.2 Páginas 143 páginas 1.3 Título Pedagogia da Autonomia 1.3.1 Título do Capítulo Capítulo 1 – Prática docente: primeira reflexão Nesse primeiro capítulo o autor fala que não há docência sem discência, pois os sujeitos não se reduzem a condição de objeto, um do…