Capital Cultural Bourdieu Resumo

A ESCOLA E O SUCESSO ESCOLAR: ALGUMAS REFLEXÕES À LUZ DE PIERRE BOURDIEU SCHOOL AND SCHOOL SUCCESS: SOME REFLECTIONS BASED ON PIERRE BOURDIEU Debora Cristina Piotto* Resumo O número de estudos sobre o fracasso escolar dos alunos das camadas populares tem crescido. Já pesquisas sobre o sucesso escolar ou trajetórias escolares bem-sucedidas nas camadas populares são menos frequentes. Pesquisas que investigam o acesso e a permanência de estudantes provenientes das…

Pierre Bourdieu e a Sociologia Crítica do Jornalismo Rafael do Nascimento Grohmann38 Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF / Brasil Resumo O artigo pretende introduzir a teoria social de Pierre Bourdieu para se pensar o jornalismo, não tendo como base apenas o livro “Sobre a Televisão”. A partir da apresentação e reflexão dos conceitos fundamentais do autor, serão abordadas questões relativas ao campo e ao habitus jornalístico, para, em seguida, fazer proposições para estudos em…

O conceito “capital cultural” em Pierre Bourdieu e a herança etnográÀca 503 O conceito “capital cultural” em Pierre Bourdieu e a herança etnográÀca Maria Amália de Almeida Cunha* Resumo: Este artigo tem por objetivo realizar uma análise retrospectiva acerca da gênese do conceito “capital cultural” em Pierre Bourdieu, formalizado inicialmente em colaboração com Jean-Claude Passeron na obra Les héritiers, publicada em 1964. Nossa proposição inicial é que a trajetória intelectual…

Pierre Bourdieu Quando viveu De 1930 a † 2002 (morreu com 72 anos) Onde nasceu Denguin, França O que pensou Empreendeu uma investigação sociológica do conhecimento que detectou um jogo de dominação e reprodução de valores. No livro A Reprodução, analisou o funcionamento do sistema escolar francês e concluiu que, em vez de ter uma função transformadora, ele reproduzia e reforçava as desigualdades sociais. Frase “Não há democracia efetiva sem um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CURSO: CIENCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: TEORIA SOCIOLÓGIA II RESUMO SOBRE AS PRINCIPAIS IDÉIAS DAS TEORIAS DE BORDIEU E ELIAS 1. O conceito se campo, habitus e capital, devem ser compreendidos em sua interdependência, na relação de um ao outro, estabelecendo um sistema de hierarquização numa relação de dominantes e dominados pela reprodução de poder simbólico, assim, reproduzindo as desigualdades sociais construindo a estrutura social, resultando na…

ALUNO: Jurandir Adriano Izidoro DATA: 08/12/2014 SÍMBOLOS: UMA REPRESENTAÇÃO FORTE DO PODER. Resumo: Este artigo constitui-se de observações motivadas com a do texto “O poder simbólico”, do Filósofo e Sociólogo francês Pierre Bourdieu (1989). Neste texto, o autor nos oportuniza uma reflexão sociológica contemporânea sobre o poder simbólico numa obra com título idêntico ao objeto tematizado. Bourdieu responde às seguintes perguntas: O que é o poder simbólico? Como se configura esse…

SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO Bourdieu, o arbitrário cultural e a televisão1 RESUMO A proposta central deste ensaio é levantar o questionamento das implicações da teoria de Bourdieu para o desenvolvimento de um projeto político na prática. Ao examinar esta questão, o autor utiliza a teledifusão (tv broadcasting), como um campo de prática cultural, e a política desse campo como exemplo. Ele questiona se os desenvolvimentos neste campo central da prática cultural contemporânea são…

RACIONALIDADE ECONÔMICA E ESTRUTURA SOCIAL – CONTRIBUIÇÕES DE PIERRE BOURDIEU E MARK GRANOVETTER Patrícia Roseflâine Gonçalves da Silva; graduando em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Ouro Preto. Resumo: Esse artigo objetiva analisar os pontos em comum e os desacordos existentes entre os autores Pierre Bourdieu e Mark Granovetter (com base no artigo de Cécile Raud-Matted), ambos contemporâneos, sobre o tema da racionalidade econômica e da estrutura social. Essa…

OS USOS SOCIAIS DA CIÊNCIA POR UMA SOCIOLOGIA CLÍNICA DO CAMPO CIENTÍFICO BRASÍLIA 2014 Na obra “Os usos sociais da ciência”, podemos facilmente perceber que o autor Pierre Bourdieu analisa duas principais questões que são: 1) quais são os usos sociais da ciência e 2) se é possível fazer uma ciência da ciência. O autor coloca de uma forma bem inteligente uma análise e uma discussão sobre o papel da ciência diante a sociedade e quais são as

Resumo – A escola conservadora: as desigualdades frente á escola e á cultura. Em “A escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura”, de 1966, o sociólogo francês Pierre Bourdieu analisa a escola contemporânea, concluindo que as instituições de ensino são, de fato, instituições conservadoras, que produzem e reproduzem os valores e a cultura específica da classe dominante, favorecendo, desta forma, àqueles que já possuem, fora da escola, a cultura dominante, ou…