Capacidade Técnica Psicopedagogica

para Diagnóstico Clínico...........................11 3.3 Síntese Diagnóstica...............................................................................26 4- Plano de Intervenção Psicopedagógica Clínica.....................................30 4.1 Relatórios: 1ª a 4ª sessões para intervenção Psicopedagógica Clínica..33 CONCLUSÃO................................................................................................34 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................

4 INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Diante do baixo desempenho acadêmico, as escolas estão cada vez mais preocupadas com os alunos que têm dificuldades de aprendizagem, não sabem mais o que fazer com as crianças que não aprendem de acordo com o processo considerado normal e ao mesmo, tempo não possuem uma política de intervenção capaz de contribuir para a superação dos problemas de aprendizagem. Segundo Gasparian (2001, p.1) [...] o diagnóstico…

“Educar é uma arte e como tal, não é algo que se aprende em livros, nem na escola, mas praticando, sentindo, vivendo.” Anísio Teixeira RESUMO Uma abordagem psicopedagógica do processo educativo e das práticas pedagógicas se ocupa das relações, dos instrumentos, mecanismos e interações entre aluno e professor, das ações do processo ensino-aprendizagem e implicações sociais desse processo, que é muito mais do que

contexto escolar. Destacamos que essa atuação pauta-se na corresponsabilidade e na coparticipação construída a partir da parceria com o professor, a família e a equipe educativa da escola. Com a finalidade de diagnosticar, segundo uma visão psicopedagógica, a dificuldade de aprendizagem do aluno que frequenta a sala regular e a sala multifuncional no contexto escolar, o profissional psicopedagogo deverá entender a realidade sistêmica na qual se insere o professor, o aluno e a…

possibilidade de resgatar a própria auto-estima e a motivação para a aprendizagem, bem como ajudá-los a acreditar que através de seu próprio esforço e capacidade podem aprender e se desenvolver com prazer. A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL: UMA BREVE REVISÃO DE LITERATURA A Intervenção Psicopedagógica Pode-se considerar que a atuação psicopedagógica ocorre, basicamente, em três contextos diferentes: o clínico, o institucional e o campo da investigação científica. Como prática…

disfunção e lexia, derivado do grego que significa linguagem e, em latim, leitura, sendo, portanto um distúrbio de linguagem e/ou de leitura. Almeida (2005) assevera que a criança disléxica é um mau leitor, melhor dizendo, tem capacidade para ler, mas não tem capacidade efetiva para entender aquilo que lê. Segundo Pagenotto (apud SAEZ, 2012) a dislexia é uma disfunção de origem genética e se caracteriza por uma dificuldade de estabelecer associações entre sinais gráficos e os sinais…

.............. Desenvolvimento da psicopedagogia na Argentina................................................ Primeiro curso universitário............................................................................... Surge a escuta psicopedagógica...................................................................... Expansão nos campos de atuação................................................................... A psicopedagogia no Brasil...........................................

raízes amargas, mas seus frutos são doces” Aristóteles SUMÁRIO INTRODUÇÃO 07 1. A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO 09 2. A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: O QUE É? 10 2.1 ETAPAS DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 11 3. ESTRUTURA DA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA 16 4. ANAMNESE 19 4.1 TESTES AVALIATIVOS 20 4.2 ELABORANDO UMA SINTESE DIAGNÓSTICA 21 5. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E INTERVENÇÃO 23 CONCLUSÃO 25 REFERENCIAS 27 INTRODUÇÃO O diagnóstico psicopedagógico é sem dúvida

Construção psicopedagógica versão ISSN 1415-6954 Constr. psicopedag. vol.18 no.17 São Paulo dez. 2010 ARTIGOS TDAH – diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia ADHD - Psychopedagogue diagnosis and intervention through Psychopedagogue and Art therapy Juliana Bielawski Stroh* Clínica Integração e Ong Integração, São paulo, Brasil Endereço para correspondência [pic] RESUMO O presente trabalho pretende demonstrar…

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA INTERVENÇÃO PSICO-PEDAGÓGICA Rodovia Othovarino Duarte Santos, Bairro Residencial Park Washington, CEP.: 29.938-015 – São Mateus-ES Telefone: (27) 3313-9700 Credenciada pela portaria MEC nº 1.236 de 09 de outubro de 2008 SUMÁRIO 1 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 03 1.1 A DEMANDA DA ESCOLA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 04 1.2 O QUE É "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA"?....................................