Cap O Que é Filosofia

e universidades, onde serão ensinados os elementos das ciências, belas-artes e letras.  Constituição de 1891 Capítulo IV. Art. 35. §. 2º - animar, no País, o desenvolvimento das letras, artes e ciências [...].  Constituição de 1934 Título V. Cap. II. Art. 148 – Cabe à União, aos Estados e aos Municípios favorecer o desenvolvimento das ciências, das artes, das letras e da cultura em geral [...].  Constituição de 1937 Art. 128 – A arte, a ciência e o ensino são livres à…

Introdução à Filosofia Prof. Eduardo Chagas Aluno: Mateus Mota Ferreira A Consciência Mítica; O Que é Filosofia? Fichamento apresentado à Disciplina de Introdução à Filosofia do Curso de História – Licenciatura da Universidade Federal do Ceará. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria de Helena Pires. A Consciência Mítica. In: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna,…

Pensamento Emoção -Aula expositivo-dialogada. -Discussão de texto em sala. -Pesquisa na biblioteca. -Dinâmica de grupo. 03 UNIDADE 3: Perspectivas Teóricas (Cap. 2) Psicanálise Behaviorismo Gestalt Humanismo -Aula expositivo-dialogada. -Discussão de texto em sala. - Dinâmica de grupo. - Testes psicológicos 12 UNIDADE 4: Saúde Mental e Transtornos (Cap 3) Diversas Psicopatologias: Transtorno de ansiedade; Transtorno Obsessivo compulsivo; Transtorno do estresse pós – traumático;…

CAP. 3 - O NASCIMENTO DA FILOSOFIA Este capítulo trata da passagem da compreensão mítica da realidade para a compreensão filosófica (ou crítica) da realidade. O principal objetivo é compreender a diferença entre essas duas formas de tentar compreender o mundo em que vivemos e compreender como a Filosofia nasce historicamente como oposição aos mitos, que fatores contribuíram para isso, onde e quando isso ocorreu, quem foram os primeiros filósofos e suas tentativas de explicar a…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Ciência Política Curso de Ciências Sociais Av. Antônio Carlos, 6.627 - Prédio da FAFICH - 4º andar Campus Universitário - Pampulha CEP: 31270-901 - Belo Horizonte /MG – Brasil Telefones: (031) 3409.5028 - e-mail: dcp@fafich.ufmg.br Disciplina: DCP 006 - Política II 60 horas/aula – 1º Semestre de 2010 Horário: Segundas e Quarta-feiras de 7:30 às 9:10 horas Professor: Fernando Filgueiras

(FFCH-BA) e Doutor em Filosofia da Educação (PUC-SP). Elói Barreto de Jesus.Nasceu em Simão Dias-SE em 1942; Fez Teologia na Universidade Gregoriana, Pós-Graduaduou-se obtendo o mestrado em Teologia Moral na Universidade Lateranense. José Cosma.Nasceu na Itália em 1929;formada em Filosofia em Aloisianum-Gallarate e Teologia pela universidade Gregoriana-Itália (título equivalente a mestrado no brasil). Naidison de Quintella Baptista.Nasceu em 1940.Licenciado em filosofia e educação-BA,…

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OBJECTIVOS 3 Cap. I – Objectivos 1.º - Referências Gerais ao Patrimonialismo e ao Neopatrimonialismo 2.º - Não pretendemos abordar em pormenor a teoria do Prof. Lopes de Sá 3.º - O Patrimonialismo em Portugal (duas referências) - Jaime Lopes Amorim - Fernando Vieira Gonçalves da Silva 4.º - Os trabalhos sobre o Neopatrimonialismo em Portugal 5.º - O nosso contributo para o desenvolvimento do Neopatrimonialismo em Portugal 4 CAPÍTULO II BREVES CONSIDERAÇÕES PRÉVIAS 5…

EDUCAÇÃO BÁSICA II – FILOSOFIA 1. PERFIL Do professor de filosofia exige-se que domine os principais temas dos diferentes períodos da história da Filosofia e que, a partir desse conhecimento, seja capaz de introduzir os jovens na reflexão filosófica, empregando metodologias de ensino e estratégias didáticas apropriadas para tornar esse saber acessível ao estudante do ensino médio. Com base no legado da tradição, expresso no contato com autores, ao professor de Filosofia compete…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO II Resenha crítica realizada na disciplina Filosofia e Educação II com objetivo de confrontar as discussões do Fórum Contextos Educacionais com os textos de Maria Lúcia de Arruda Aranha. “Cultura e humanização”, “As relações de trabalho” e “As relações de poder” (Filosofia da Educação, 2006, capítulos 1, 2 e 3) de Maria Lúcia de Arruda Aranha alicerçou o primeiro Fórum de discussão da disciplina Filosofia e Educação II. Abriu…