Cantinho Pedagógico

Palavras-chave: Infância. Educação infantil. Rotina. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho ira relatar as rotinas na educação infantil, desde a recepção até o término da aula. Visando as rotinas no espaço pedagógico a higiene pessoal, a alimentação, a hora do sono e o espaço para serem realizadas as atividades que lhes são propostas pelo professor, e as que os alunos também podem propor, estabelecendo rotinas proveitosas para as crianças, para que não se tornem

ensino também se baseia na idéia do sociointeracionismo, a criança aprende a partir das vivências dos adultos, nas atividades diárias são prioridades os momentos de faz-de-conta (vivências do mundo dos adultos). No que concerne a materiais didático-pedagógicos, encontramos muitas dificuldades. A escola não tinha à sua disposição os recursos oriundos do caixa escolar (implantado no ano de 2009), o que, de certa forma, impedia a autonomia para adquirir os materiais. Pensando-se em…

educacionais e o déficit dos indicadores das escolas multisseriadas sempre foram um entrave no desenvolvimento da educação no município de Amontada, assim como também o despreparo dos professores, falta de didáticas adequadas e de acompanhamento pedagógico; daí parte a necessidade de buscar alternativas que melhorem o ensino e aprendizagem destas escolas. Um fator que causa discussão no ambiente escolar das classes multisseriadas é justamente a falta de recursos didáticos que…

das discussões, cada vez mais em evidência, relativas à integração de pessoas com deficiências enquanto cidadãos, com seus respectivos direitos e deveres de participação e contribuição social. Esta pesquisa busca uma profunda analise, do processo pedagógico em sala de aula, compreendendo a importância que estas ferramentas possuem no desenvolvimento do educando na sua totalidade. A busca pela valorização dos conhecimentos prévios dos estudantes, sua capacidade de analise e reflexão…

BRINQUEDOTECA E ESPAÇOS DE LUDICIDADE Linhares 2013 BRINQUEDOTECA E ESPAÇOS DE LUDICIDADE Linhares 2013 1. INTRODUÇÃO A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças da Educação Infantil. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor. A ideia é valorizar os brinquedos e atividades lúdicas

DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Relatório de Estágio Curricular Obrigatório II apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil Prof: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen

........................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................10 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO....................................................................

conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido falar no autor. É o caso das aulas-passeio (ou estudos de campo), dos cantinhos pedagógicos e da troca de correspondência entre escolas. Não é necessário conhecer a fundo a obra de Freinet para fazer bom uso desses recursos, mas entender a teoria que motivou sua criação deverá possibilitar sua aplicação integrada…

• Sistemática de efetuação das despesas, formas de controle. 2. Pessoal 4.1 Alunos: número por série, adequação, idade/série, número por sala. 4.2 Professores: número, qualificação 4.3 Especialistas: número, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, diretor, vice-diretor, qualificação desses profissionais. 4.4 Funcionários: número por cargo (inspetores de alunos, serventes, merendeiros, porteiros, vigias) 3. Estrutura, Organização e Funcionamento 5.1 Aspectos

CEI Toca do Coelho Projeto Pedagógico Identificação do objeto a ser executado: celebração de convênio Modalidade de atendimento: rede particular conveniada Identificação da instituição: Instituto Nacional JPD Identificação da unidade: CEI Toca do Coelho Endereço da unidade: Rua Padre Manuel Campelo, 497 – Vila Operária – Perus CEP: 05206-020 Introdução Conhecer a evolução e transformação do papel da mulher e da criança na sociedade nos ajuda a compreender conceitos e…