Cantar Histórias

Mensagem: Liberdade, liberdade é um texto que traz à baila reflexões acerca de vários períodos da História da humanidade em que houve o cerceamento da liberdade. Com efeito, os autorescontemporâneos Millôr Fernandes e Flávio Rangel descortinam as relações humanas, as quais são estabelecidas sob a égide do poder, para constituir um projeto estético calcado no teatro de resistência política.Desse modo, a peça procura, em tom incisivo e com uso de uma linguagem que oscila entre o lírico e o cômico

curricular da educação. Sendo assim, a Musicalidade fará parte do cotidiano de nossas crianças das mais variadas formas, sempre pautada em objetivos pedagógicos e prazerosos, desenvolvendo sensibilidades. Objetivos: Despertar nas crianças o prazer em cantar, dançar e brincar com as músicas, dando ênfase à leitura, escrita e conhecimentos gerais a partir das mesmas; desenvolvendo sentimentos, vocações, percepções, experimentações, movimentos, expressões, ritmos e socialização.…

TRABALHAR PRIMAVERA APOIO PEDAGÓGICO – JD II As crianças da Educação Infantil vivenciam diáriamente um momento muito importante e divertido - a Roda Rítmica da Época - uma oportunidade de vivenciar através de imagens, poemas e canções uma pequena história através de movimentos corporais , gestualidade e fala. Está chegando a Época de Primavera , e as Rodas falam do caminho que faz a sementinha: colocada dentro a terra vai aos poucos "acordando" e se transformando numa nova…

Objetivos: Criar condições para que a criança construa sua identidade gradativamente; Estimular a linguagem e a imaginação criativa; Interagir socialmente com os colegas. Chegada/ acolhida: Músicas de bom dia/boa tarde! - Cantar músicas mencionado o nome de cada criança. Ex:Bom dia o Bianca como vai? Bom dia o Bianca como vai? Faremos o possível para sermos bons amigos; Bom dia o Bianca como vai? Da abóbora faz melão De melão faz melancia…

beijinhos e beliscões, e fugia a rir por entre as algas, e jogava às escondidas com as anémonas, que são as flores de mil cores que há no mar. Às vezes, vinha até à praia e beijava as pernas e os cabelos dos meninos. Depois, a rir e a cantar ia de novo para o mar, lá para o largo ver as baleias e os navios. E a menina Gotinha de Água, vestida de esmeralda e luar, e tão pequenina, a força que ela tinha de mãos dadas às suas irmãzinhas! Todas juntas…

A Aventura de uma Tartaruga Glitterizada em La La Land Prefacio: Historia: Existia um pequeno reino bem distante, onde viviam muitas tartarugas, esse reino se chamava La La Land e havia uma rainha tartaruga glitterizada que se chamava Demetria e seus súditos era os lovatics. Td vez q dona Demetria ia fazer seus shows, perdia seus microfones e ate caia no palco e ali ficava rindo. Qd o show acaba ela vai para o hotel e dorme por esta cansada. No dia seguinte ela vai embora no hotel…

vou dá”... “ Bom dia você que é meu irmão”... “Alô, bom dia”... Oração: Falar que a oração é o momento de conversar com Papai do Céu e que devemos ficar bem quietinhos, juntar as mãozinhas e fechar os olhinhos. Após a oração cantar canções relacionadas: Ex.: Obrigada Menino Jesus... O Anjinho... Esquema corporal: Através de brincadeiras com canções relacionadas: 1)- Andar de trem; Objetivo: Contribuir para a socialização e a integração…

Língua Portuguesa 1- As Características do texto: 1.1.Literário: Narrativo: Acção (história) – é o desenrolar dos acontecimentos de uma narrativa. Os momentos fundamentais da acção são a situação inicial, o desenvolvimento e o final da história (conclusão); Espaço – é o local ou os locais onde se desenrola a acção; Tempo – é o(s) momento(s) ou épocas em que decorrem os acontecimentos; Personagens – são os intervenientes na acção. As personagens podem ser: Principais ou protagonistas –

saberes que existem hoje em dia, poderosos, sistematizados, representantes da "verdade" e da autoridade, devem-se à audácia, iniciativa e infinitos erros dos pesquisadores e autodidatas. Isso se verifica na história da medicina, da física, da antropologia e das demais ciências e também na história da arte, tanto em relação aos processos criativos como aos procedimentos técnicos. Quanto aos processos criativos, os métodos de pesquisa artísticos são diferentes dos científicos pois,…

da comparação com o som dos bichos. A criançada se divertia enquanto imaginava o rugido do leão e o "pom, pom, pom" do baixo. Com isso aprendia: "Cada animal, um som diferente, assim como os instrumentos". Na seqüência, as crianças ouviram mais histórias, sapatearam, cantaram e brincaram de Escravos de Jó, reunindo canto, ritmo e coordenação motora. Entre versos e rimas, noções de intensidade e pulsação. Mais sobre música Reportagens • Percussão no corpo • Influência…