Candau Vera Maria Org A Didática Em Questão

muitas discussões e estudos, principalmente em eventos científicos tecnológicos como, por exemplo, os da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) e, Encontro Norte e Nordeste de Pesquisa Educacional (ENPE); no que se refere ao fato de estarem formando pessoas críticas, com capacidade para compreender e transformar seu conhecimento em contexto social-histórico,

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDA PEREIRA ELIAS – RU 728902 ANA MARIA DIAS SALMON DE SOUZA – RU 730378 JÉSSICA LEINE RAMOS FERREIRA – RU 717015 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos, do curso de…

............................................... BREVES – PARÁ 2010 AGRADECIMENTOS Á meu orientador, pelos esclarecimentos feitos a cerca do Relatório a ser desenvolvido, às minhas amigas de curso Benedita Brandão do Nascimento e Maria José Oliveira. Pela oportunidade concedida, aos senhores Maildo Moraes dos Santos, ilustre diretor e Delzirene Paes, coordenadora técnica da escola Estevão Gomes. Pela paciência e dedicação o senhor Lucas Alves Silva, amigo e professor-regente da

Fluminense _______________________________________________________________________ Profª. Drª. Lia Ciomar Macedo de Faria – Universidade do Estado do Rio de Janeiro _______________________________________________________________________ Profª. Drª. Maria Celi Chaves Vasconcelos – Universidade Católica de Petrópolis À Sophia, minha princesinha. AGRADECIMENTOS Pela realização deste trabalho, gostaria de fazer os seguintes agradecimentos: - em primeiro lugar, a Deus, pelo dom da vida e…

Silva e Lucineide Bezerra Dantas Elaboração: Cristina Satiê de Oliveira Pátaro, Ulisses F. Araújo e Valéria Amorim Arantes Consultoria: Ulisses F. Araújo Agradecimentos: Alberto Santos, Josi Anne Paz e Paz, Maria Ângela T. Costa e Silva, Jean Paraíso Alves, Cleyde de Alencar Tormena e Maria leda Costa Diniz Revisão: Eliana da Rocha Vieira Tuttoilmondo Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 5a andar - Brasília-DF CEP 70047-900 E-mail: eticaecidadania@mec.gov.br Dados…

pesquisa e aprimorar o processo de ensino e aprendizagem com as crianças. Enquanto aluno do Curso de Graduação de Pedagogia imagino que vocês gostem de trabalhar com as crianças e principalmente ensinar. Para isso, é necessária uma boa oratória, didática específica e acima de tudo, possuir um espírito crítico e reflexivo acerca da nossa sociedade. Por isso, penso que estão no caminho certo e ao final desses anos de estudo e dedicação vão encontrar-se preparado para exercer o ofício de…

o público alvo pesquisado. Como forma de reunir informações consistentes sobre a problemática evidenciada neste estudo, foi realizada, também, uma pesquisa bibliográfica enfocando a opinião de diversos autores como Freire, Scoz, Kenski, Vygotsky, Candau, Perrenoud, Fonseca, Ciasca e Rossine, Piaget, Pain, Smith e Strick, assim como a LDB nº 9394/96, para a construção de um referencial teórico consistente. Além disso, foi desenvolvido um projeto de intervenção com o objetivo de minimizar…

INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva estudar a questão da indisciplina em sala de aula, cuja razão ultrapassa o senso comum no que se refere aos fatores psicoemocionais que envolvem cada eminente e respectivos aprendentes. Nessa perspectiva, a indisciplina em sala de aula constitui um dos desafios com as quais as instituições escolares se defrontam, abrangendo-se de diversas formas e mecanismos de expressão, refletindo-se em grande grupo de causas de várias naturezas…

acadêmica em andamento – a pesquisa propriamente dita – e as suas implicações teórico-metodológicas, como também permitir diversos olhares para um terreno que tem como última instância a prática pedagógica em contextos socioculturais particulares. A questão central da proposta é dar visibilidade ao segmento infantil indígena, em especial no que se refere aos processos próprios de aprendizagem colocados como um direito aos povos indígenas a partir da Constituição de 1988. A pesquisa se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIA I PROFESSOR: AMILCAR ARAUJO PEREIRA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIA I PROFESSOR: AMILCAR ARAUJO PEREIRA Análise didático-curricular da Escola Particular Colégio e Curso Intellectus, do Colégio Estadual Antônio Prado Júnior (CEAPJr) e do pré-vestibular comunitário…