Canclini Culturas Híbridas

Análise das Organizações. 1. ed. Rio de Janeiro: Fgv, 2005. 95 p. FOUCAULT, Michel. Microfísica do Poder. 25. ed. Rio de Janeiro: Graal, 2012. 432 p. CANCLINI, Néstor García. Culturas Híbridas - estratégias para entrar e sair da modernidade. Tradução de Ana Regina Lessa e Heloísa Pezza Cintrão. São Paulo: EDUSP, 1997. p.283-350: Culturas híbridas, poderes oblíquos.

pela diversidade cultural e nesse espaço, as repercussões desse cruzamento de culturas e as possibilidades de se desenvolver uma prática pedagógica visando entender e atender as diferentes necessidades a partir de uma perspectiva intercultural. EDUCAÇÃO INTERCULTURAL Com a globalização da economia, da tecnologia e da comunicação tem-se um aumento de interferências e conflitos entre grupos sociais de diferentes culturas, diante desses problemas, muitos são os desafios no campo dos…

Thompsom. Todavia, seu início institucional deu-se somente no ano 1964, por meio da criação do Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS). Das obras fundadoras, no primeiro livro, o autor retoma o estudo da cultura de massa e começa a encarar a subjetividade como forma de investigar a cultura. No segundo, o autor rompe com a Sociologia Positivista, e passa a estudar os modos de vida individuais e prega o engajamento político. E no terceiro, a história da sociedade inglesa é contada…

características das mulheres da periferia, longe dos padrões de beleza e comportamento da elite. Palavras-Chave: Gênero. Tecnobrega. Mulheres da Periferia. INTRODUÇÃO A festa de aparelhagem em Belém do Pará é o ponto de convergência da cultura da periferia local. Tudo o que é produzido diariamente em relação ao brega e ao tecnobrega é encaminhado às aparelhagens para divulgação das músicas que, muitas vezes, se referem a fã-clubes, equipes e aparelhagens, estas que são a…

contribuía para a criação de uma identidade nacional. Atrelado a este projeto, estava um projeto pessoal destes “intelectuais da música” preocupados com a manutenção do seu papel de PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0115379/CA organizadores da cultura, numa crescente sociedade de massas. Evidenciamos uma preocupação destes autores em selecionar a música que faria parte desta definição de “música popular” a partir de critérios diversificados que valorizavam os vínculos pessoais, a…

UMA ANÁLISE DO FILME “QUANTO VALE OU É POR QUILO” FAZENDO UM COMPARATIVO ENTRE A “CULTURA POPULAR” E “DEMOCRACIA RACIAL” 1 EDUARDO SOUZA DA SILVA2 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo analisar o filme de Sérgio Bianchi “quanto vale ou é por quilo”, o qual é uma “miscigenação” – vamos dizer assim – entre ficção e documentário, onde além das histórias de indivíduos fictícios se mostrando numa realidade, como também com embasamento teórico retirado de fontes documentais o…

INTRODUÇÃO A complexidade de abordagens sobre os efeitos e o modo de recepção das mensagens veiculadas pelos meios de comunicação de massa decorre da velocidade com que a sociedade se modificou a partir dos fins do século XIX. Porém, de acordo com CANCLINI (2003), os primeiros investigadores dos estudos de recepção ignoraram os aspectos socioculturais e as características do receptor e apontaram os meios de comunicação como protagonistas centrais do processo comunicacional,…

foram consagrados por teorias pósmodernas. • Edgar Morin, “Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo” (1962). • Objecto de estudo: meios de comunicação social: identificação de uma nova forma de cultura na sociedade contemporânea: a cultura de massa, gerada essencialmente a partir dos media. TEORIA CULTUROLÓGICA  Teoria que procura definir a nova forma de cultura na sociedade contemporânea.  "Se a cultura contém um saber colectivo acumulado na…

todos os casos, nas propagandas dos mais variados produtos nacionais e estrangeiros, 1 Trabalho apresentado no Grupo Temático Historiografia da Mídia, que integra o 2º Encontro Regional Norte de História da Mídia e 2º Seminário de História, Cultura e Meios de Comunicação na Amazônia, realizados na Universidade Federal do Pará, nos dias 12 e 13 de novembro de 2012. 2 Estudante de Graduação do 7º semestre do Curso de História da UFPA. E-mail: elieltonbcgomes@bol.com.br 3 Sobre…

FIGUEIREDO, Luciana M. da Silva. O Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa como Prática de Letramento: por uma Intervenção Híbrida e Desestabilizadora. In: SINAIS – Revista Eletrônica - Ciências Sociais. Vitória: CCHN, UFES, Edição n.05, v.1, Setembro. 2009. pp. 27-44. O Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa como Prática de Letramento: por uma Intervenção Híbrida e Desestabilizadora Luciana Maria da Silva Figueiredo 1 Resumo: Este artigo dá ênfase à compreensão do…