Campos Funcionais Do Psiquismo Wallon

09/10/2013 SUMÁRIO Etapa I – Sigmund Freud.........................................................................pág 3 Etapa II – Jean Piaget...............................................................................pág 6 Etapa III – Henri Wallon..........................................................................pág 9 Etapa IV - Lev Vygostky...........................................................................pág 11 Referências Bibliográficas…………………………………………….…pág 13

questões presentes no debate da área, podemos destacar: a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, a importância da educação para o desenvolvimento do psiquismo e o papel do professor no processo ensino-aprendizagem. O objetivo do presente artigo é examinar como aparecem tais temáticas no pensamento de J. Dewey, E. Claparède, J. Piaget, H. Wallon e L.S. Vygotsky. É possível identificar duas posições entre as quais se situam esses autores: a) aqueles que subordinam o processo…

observado. Wallon buscou compreender o psiquismo humano voltando sua atenção para a criança, que, segundo ele, é através dela que é possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos. Investiga a criança nos vários campos de sua atividade e nos vários momentos de sua evolução psíquica, de uma perspectiva abrangente e global, e enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, procurando mostrar quais são, nas diferentes etapas, os vínculos entre cada campo e…

e moral. Nesta fase é formado o processo de Édipo onde o corre a estruturação da personalidade. Que os atos do inconsciente são que responde pelos atos da vida psíquica estes mecanismos possibilitam nossa ação. entende também que a totalidade do psiquismo humano funciona por energias que se originam de punções e que os instintos herdados são as punções e possui uma historia. A punção básica é o libido a sexualidade que é diferente em cada pessoa e a maioria dos mecanismos psíquicos são…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação SÃO JOSE DOS CAMPOS 2012 [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação ANDREA RAMOS RA 3811642471 GISELE GOMES RA 3876735813 MICHELE ALEXANDRA…

Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitora de Pesquisa e PósGraduação Luciana Paes de Andrade Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran Barbara Campos Diretoria de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: OLIVEIRA, Adriana da Silva Ramos de, Psicologia da aprendizagem. Valinhos: Anhanguera…

da motivação sexual (sobrevivência da espécie) e do instinto de conservação (sobrevivência individual). Mas todas as suas colocações giram em torno do sexo, a força que orienta o comportamento estaria no inconsciente e seria o instinto sexual. Freud inovou em dois campos e simultaneamente, desenvolveu uma teoria da mente e da conduta humana, uma técnica terapêutica para ajudar pessoas afetadas psiquicamente. Provavelmente a contribuição mais significativa que Freud fez ao pensamento…

contribuições de autores bem como as atividades de Terapia Ocupacional como recurso terapêutico. INTRODUÇÃO A psicomotricidade pode ser definida como o campo transdiciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas entre o psíquico e a motricidade. Baseada numa visão holística do ser humano, a psicomotricidade encara de forma integrada as funções…

Pro-posiçOes, Y. 12, n. 2-3 (35-36), jul.-noy. 2001 A perspectiva genética em Psicologia: aspectos das teorias de Wallon e Piaget Luci Banks-Leitel Resumo: A dimensão "genética" em Psicologia é levada em conta por diferentes pesquisadores e não apenas por aqueles explicitamente ligados ao campo da Psicologia Genética. Este texto analisa principalmente pontos das pesquisas de Wallon e Piaget, salientando que a dimensão genética está estreitamente relacionada aos objetivos…

um perigo, enquanto que as condutas que impedem a satisfação de uma necessidade do organismo ou que o atemorizam não se aprendem. O seu livro Educational Psychology, publicado no ano de 1903, é uma das primeiras tentativas de definir e delimitar o campo de trabalho da Psicologia da Educação. Thorndike e Judd, psicólogos da educação, apesar de serem contemporâneos e de compartilharem o reconhecimento, o pensamento de Judd representa um enfoque sensivelmente diferente do de…