Campos De Atuação Do Pedagogo

DISCIPLINA: POTP III ATIVIDADE: 8 - Tarefa: Identificação dos principais dilemas vividos pelo pedagogo. No contexto do mundo globalizado a educação exige uma visão multifacetada das transformações e desafios que os sistemas educacionais enfrentam, bem como a diversificação da ação pedagógica na sociedade em ambientes formais e não formais. Nesse sentido refletir o papel e a atuação do pedagogo no contexto da escola, seus dilemas, desafios e possibilidades são indispensáveis…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A ATUAÇÃO DE PEDAGOGOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES MIRANDA, Joseval dos Reis1, - UNEB e UnB josevalmiranda@yahoo.com.br Eixo temático: Práticas e Estágios nas licenciaturas Resumo Este artigo oriundo da nossa experiência foi o resultado da investigação que buscou analisar e socializar nossas práticas e também as nossas reflexões sobre as necessidades de atuação do pedagogo por meio do estágio supervisionado em espaços de educação não-formal bem como as…

ensinar e aprender também se modificaram. A partir do século XIX, surgem os debates acerca desse novo campo de pesquisa que cresce mediante o progresso e evolução da sociedade quanto aos aspectos culturais, científicos e intelectuais. E, se a sociedade evolui, o homem o faz também. Diante desse fato, a escola e o fazer pedagógico tomam novos rumos; cresce o número de profissionais em diversos campos e áreas do ensino, desenvolvendo suas reflexões sobre esses fazeres pedagógicos. Para…

CERONI, Mary Rosane. O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL, 2006. Trabalhos Apresentados. São Paulo (SP) [online]. 2006. Disponível em: . Acesso em 01/04/2013 O perfil do pedagogo para atuação em espaços não-escolares1 Profa. Dra. Mary Rosane Ceroni2 ________________________________________ RESUMO Com as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade contemporânea que enfatiza compromissos com a inclusão…

EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Londrina - PR 2009 I MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade…

Segundo Libâneo 2008 a Pedagogia ocupa – se de fato, dos processos educativos, métodos maneiras de ensinar, mas antes disso ela tem um significado bem mais amplo. Ou seja, é o campo do conhecimento sobre as questões problemas da educação , de todas as ações educativas, incluindo objetivos sociopolíticos. Desta forma, a Pedagogia é uma ciência das atividades transformadora da realidade educativa. A educação é uma prática social que se da através das mudanças ocorridas na sociedade, após as

Sistema de Ensino A DISTÂNCIA PEDAGOGIA . o que significa ser pedagogo para mim Curitiba 2014 . o que significa ser pedagogo para mim Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual Individual Orientador: Prof. Marcelo Macedo de Oliveira Curitiba 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título…

GESSIANE HIIBINER MARIA EVA LUCAS MARIUCHA DO ROSÁRIO ROSANGELA FERREIRA ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ORGANIZACIONAL “EM PROGRAMAS ASSISTENCIAIS” VITÓRIA (ES) 2012 ELIETE TOLENTINO GENY MACIEL GESSIANE HIIBINER MARIA EVA LUCAS MARIUCHA DO ROSÁRIO ROSANGELA FERREIRA ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ORGANIZACIONAL “EM PROGRAMAS ASSISTENCIAIS” …

--------04 2 objetivos gerais e específicos-----------------------------------------------------------04 3 atividades realizadas-----------------------------------------------------------------------05 3.1 caracterizações físicas da escola-campo------------------------------------------05 3.2 projetos na escola------------------------------------------------------------------------07 3.3 entrevista e observação----------------------------------------------------------------08 …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM VITÓRIA/ES 2014 KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes),