Calculo Diferencial E Integral Aplicação

RESUMO Este trabalho aborda o estudo da ponte de treliça, envolvendo nas matérias de sociologia, química tecnológica, calculo, geometria, Mecânica. Antes da descoberta dos metais, por volta de 5000 a.C., o homem já havia aprendido, imitando a natureza, a construir pontes em viga e suspensas, às quais tinha forçosamente de recorrer, pela necessidade de locomover-se. Por volta de 4000 a.C., foi construída uma verdadeira ponte em arco quando, no levantamento de uma empena. Na Idade

APLICAÇÕES DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS DE PRIMEIRA ORDEM Trabalho apresentado à disciplina de Equações diferenciais do Curso de Engenharia Civil Professora Rosana Camilo da Rosa UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Tubarão, 2014. 1- INTRODUÇÃO Uma equação diferencial pode ser definida como, uma equação que contém as derivadas de uma ou mais variáveis dependentes em relação a uma ou mais variáveis independentes

O CONCEITO DE LIMITE E CONTINUIDADE E A SUA ABORDAGEM EM LIVROS DIDÁTICOS DE CÁLCULO: DIVA FLEMMING Pedro Lealdino Filho UTFPR Sani de Carvalho Rutz da Silva UTFPR Resumo Esse trabalho apresenta um estudo do conceito de limite apresentado no livro de Cálculo da autora Diva Flemming. Esse material é amplamente utilizado em diversos cursos de ciências exatas. Foram determinados como parâmetros para essa pesquisa as abordagens numérica, algébrica e geométrica e também…

Limites O Cálculo Diferencial e Integral I estabelece um conjunto de operações que envolvem quatro tipos de operações: limite, diferencial, derivada, e integral. O limite é uma operação matemática que tem o objetivo de encontrar o valor de uma função ou a expressão que represente o comportamento de um fenômeno em situações matemática ou fisicamente inalcançáveis. Veja como entender limite: O lim un = u (finito, +∞ ou -∞) apenas se: ∀ε > 0, ∃ n ε = n > n ε ⇒ un ∈ Vε (u). Consoante

Equações Diferenciais. Aplicações e Modelagem. 1- Introdução Antes de entrarmos no estudo da modelagem, precisamos ter por base o conhecimento de uma equação diferencial. Toda equação que contém uma derivada é uma equação diferencial. Aplicando essa afirmação no mundo da física, podemos classificar os princípios, ou leis da física como proposições, ou relações, relacionadas à taxa segundo dos acontecimentos. Matematicamente falando, veremos que as relações são equações e as taxas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA PLANO DE ENSINO Código MAT 01353 Nome Cálculo e Geometria Analítica I – A Créditos/horas-aula Súmula 06 / 90 Semestre Estudo da reta e de curvas planas. Cálculo diferencial de uma variável real. Cálculo integral das funções de uma variável real. 2008-1 Cursos Ciência da Computação Ciências Atuariais – Noturno Design Engenharia Ambiental…

Cálculo de Máximo e Mínimo por Derivação Data 05/03/2012 Nome:___________________________________ – RA_____________ e-mail:______________ Nome:___________________________________ – RA_____________ e-mail:______________ Nome:___________________________________ – RA_____________ e-mail:______________ Nome:___________________________________ – RA_____________ e-mail:______________ Nome:___________________________________ – RA_____________ e-mail:______________ …

SÃO PAULO Engenharia Mecânica - 4º Semestre Flávia Nascimento Pereira 1299509800 Roberson Henrique Gabriel 6612318141 Atividade Prática Supervisionada Equações Diferenciais e Séries São Paulo 2014 Sumário 1 MODELAGEM DE SISTEMAS POR MEIO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS EM SISTEMAS FÍSICOS E PROBLEMAS DA ENGENHARIA 1.1 A Importância da Modelagem Matemática Representar, através de modelos matemáticos, sistemas e fenômenos observados…

Anhanguera Educacional 2014 Índice - INTEGRAIS MULTIPLAS (DUPLA)..........................................................Pág.4 - REGIÕES RETANGULARES...................................................................Pág.4 - COORDENADAS POLARES....................................................................Pág.4 - CINCO (5) EXEMPLOS.........................................................................Pág.5-8 - RESOLVER UMA QUESTÃO.................................................

principalmente na área de cálculo. Os estudos indicaram que o processo acelerado quanto à aplicação dos conteúdos, é a principal dificuldade encontrada pelos discentes, que em sua maioria, não tiveram uma base sólida no ensino médio, dificultando a assimilação dos conteúdos abordados. Visando sanar esta dificuldade, os discentes, tiveram a idéia de trazer do cotidiano as dificuldades encontradas em calculo diferencial e integral, tornando as aulas no campus algo com aplicação direta com…