Calcule O ângulo Entre As Duas Retas A Y 4x 3 E Y

Distância 4a edição revista Palhoça UnisulVirtual 2006 Diva Marilia Flemming Elisa Flemming Luz Christian Wagner Cálculo I Disciplina na Modalidade a Distância Design Instrucional Daniela Erani Monteiro Will Palhoça UnisulVirtual 2006 3 Copyright ⓒ UnisulVirtual 2006 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a previa autorização desta instituição. 515 F62 Flemming, Diva Marília Cálculo I : livro didático / Diva Marília…

PROFESSOR: JOSÉ HUMBERTO DIAS DE TOLÊDO e-mail: jose.toledo@unisul.br 2 SUMÁRIO 1 UNIDADE 1: PARA O ESTUDANTE .................................................................................. 3 1. O QUE É O CÁLCULO?......................................................................................... 3 2. UM POUCO DE HISTÓRIA .................................................................................. 5 CAP1 LIMITES E CONTINUIDADE DE FUNÇÕES…

matemáticas que relacionem as grandezas envolvidas. Vamos lá. Exemplo 1 Considere a tabela abaixo que relaciona o número de litros de gasolina comprados e o preço a pagar por eles (em março de 2005). Numero de litros Preço a pagar (R$) 1 2,20 2 4,60 3 6,90 4 9,20 : : 40 92,00 x 2,30x Observe que o preço a pagar é dado em função do numero de litros comprados, ou seja, o preço a pagar depende do numero de litros comprados. Preço a pagar = R$2,30 vezes o numero de litros comprados ou…

ter seu sinal trocado. Observe os exemplos: a) (+3) + (+7) = +3 + 7 = +10 c) (+12) + (-10) = +12 – 10 = +2 b) (-9) + (-8) = -9 -8 = -17 d) (-18) – (-12) = -18 + 12 = -6 Multiplicação e divisão de números inteiros Resolve-se normalmente, obedecendo a seguinte tabela de sinais, conforme o exemplo: Observe os exemplos: a) (+5) x ( +8) = +40 b) (-8) x (-7) = +56 c) (+18) : (-6) = -3 Multiplicação ou divisão de número…

dupla ZZ f (x; y) dA como D uma integral iterada (repetida) de modo a obter o cálculo mais simples. 3.1B Calcule as seguintes integrais iteradas e em cada caso esboce a região de integração. Inverta a ordem de integração e compare o grau de di…culdade no cálculo da integral nas duas ordens. (a) Z 1Z 0 (d) jxj 0 Z 3Z 1 p dydx (b) Z Z 0 x 1 x xydydx (e) Z Z 0 x cos x2 dydx (c) 0 Z 3Z 0 y sen xdxdy y (f) Z 2Z 1 2 12xy 2 8x3 dydx 1 0 1 (x 3 ln y) dxdy…

..........................................................04 1.1. COORDENADAS CARTESIANAS NA RETA...................................................................................04 1.2. COORDENADAS CARTESIANAS NO PLANO.................................................................................04 2. FÓRMULA DA DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS DO PLANO CARTESIANO......................................06 3.PONTO MÉDIO DE UM SEGMENTO..................................................................

E CURVAS NO PLANO TEMA 1 – O PONTO, A RETA E A CIRCUNFERÊNCIA Conteúdo 1 – Plano cartesiano e estudo analítico do ponto Conteúdo 2 – Estudo analítico da reta Conteúdo 3 – Estudo analítico da circunferência Conteúdo 4 – Transformação de coordenadas: translação e rotação Elementos Complementares Atividades Complementares Construindo Conhecimento TEMA 2 – CÔNICAS E COORDENADAS POLARES Conteúdo 1 – As seções cônicas e a parábola Conteúdo 2 – A elipse Conteúdo 3 – A hipérbole Conteúdo 4 – As…

. 14 2.3. Definição de Função Logarítmica....................................... 18 2.4. Equações Exponenciais e Logarítmicas.............................. 22 2.5. Inequação Logarítmica........................................................ 24 3. FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS DIRETAS................. 27 3.1. Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo............... 27 3.2. Medida de Arco................................................................... 37 3.3. Circunferência Trigonométrica

.................................................................................. 3 Funções Crescentes e Decrescentes ............................................................................................................................. 3 Funções Pares e Ímpares .............................................................................................................................................. 3 Operações com funções............................................................

MATEMÁTICA – PROFº FÁBIO LEITE BLOCO I TEORIA DS CONJUNTOS 3 - Em uma escola, 100 alunos praticam vôlei, 150 futebol, 20 os dois esportes e 110 alunos nenhum. O número total de alunos é a) 230 b) 300 c) 340 d) 380 Alguns conceitos primitivos: Conjunto: representa uma coleção de objetos. a. O conjunto de todos os brasileiros. b. O conjunto de todos os números naturais. c. O conjunto de todos os números reais tal que x²4=0. Elemento: é um dos componentes de um conjunto.…