Calcule A Amplitude Total E Desvio Padrão

resolvê-la independentemente. R:0,92 10. Considere uma urna contendo 3 bolas pretas e 5 vermelhas. Retire duas bolas da urna, sem reposição. (a) Obtenha o espaço amostral e atribua probabilidades; (b) Mesmo problema para extrações com reposição. (c) Calcule as probabilidades dos eventos abaixo, nos dois casos: com e sem reposição: A: bola preta na primeira e segunda extração; B: bola preta na segunda extração; C: bola vermelha na primeira extração. 11. Suponha duas…

Atividade 7: Medidas de Dispersão 1. Calcule e interprete a amplitude total das séries: (a) X: 2, 8, 10, 15, 20; 22, 30 (R= 28 unidades) (b) Y: 12,9, 15, 40,22, 34, 8 (R= 32 unidades) (c) (d) (R= 17 unidades) (R= US$250) 2. Calcule e interprete a DMS das séries: (a) X: 3, 8, 12, 3, 9, 7 (R= DMS = 2,67) (b) Y: 2; 2,5; 3,5; 7; 10; 14,5; 20 (R= DMS = 5,43) (c) (R= DMS = 1,13) (d) (R= DMS = US5 45,20) 3. Calcule e interprete a variância e o desvio padrão (população) das séries: (a)…

fatores. Nascidos vivos registrados segundo o ano de registro e o sexo Ano de registro 1984 1985 1986 Sexo Masculino Feminino 1.307.758 1.251.280 1.339.059 1.280.543 1.418.050 1.361.203 Fonte: IBGE(1988) Nota: Nascimento ocorrido no ano de registro Total 2.559.038 2.619.604 2.779.253 Tabela de Distribuição de Freqüência É a organização dos dados coletados relativos da amostra ou da população. Na maioria das vezes os dados coletados estão desordenados. Veja o exemplo: 168 176 175…

Crie uma tabela contendo as categorias: f, fr e F. Nº de qualificações pósensino médio 1 2 3 4 5 Total f fr % F Fr 13 13 14 4 3 47 0,28 0,28 0,30 0,08 0,06 1,00 28 28 30 8 6 100 13 26 40 44 47 - 0,28 0,56 0,86 0,94 1,00 - b) Calcule o valor médio e os quartis da variável em questão. = 2 qualificações; 1 = 1 qualificação, 2 = 2 qualificação e 3 = 4 qualificações. c) Calcule o desvio-padrão da variável em questão. = 1,22 qualificações Profª Gisele Lamas Página 1 2ª…

Intervalos e limites de classes; amplitudes; ponto médio; Tabelas de frequências: Regras para elaboração de distribuição de frequências; frequências absolutas. Frequências relativas; frequências acumuladas; Gráfico de barras; gráfico de colunas; gráfico de setores, histograma e polígono de frequências; Síntese Numérica: Medidas de tendência central (médias aritmética, moda e mediana); Medidas de Variabilidade (amplitude, amplitude interquartílica, variância, desvio-padrão e coeficiente…

UNIDADE IV: MEDIDAS DE DISPERSÃO OU VARIABILIDADE OBJETIVO DA UNIDADE: - Entender a definição de medida de dispersão ou variabilidade; - Saber calcular variância e desvio padrão; - Conceituar intervalo padrão ou zona de normalidade; - Identificar dados homogêneos e heterogêneos através do coeficiente de variação. Já estudamos que um conjunto de valores pode ser sintetizado por meio de procedimento matemático, como o cálculo da média, moda, mediana, quartis e percentis. No…

Atividade Objetivo : 1 .Numa relação de “medidas de tendência central” e/ou de “medidas de variabilidade”, identificar os conceitos de: Média aritmética Mediana Moda Amplitude total Intervalo de classe Variância Desvio padrão Coeficiente de variação Média aritmética: O conceito de media aritmética ou simplesmente media, é bastante familiar. Matematicamente podemos defini-la com a com a soma dos valores, dividida pelo numero de valores obtidos. Mediana : A mediana…

12, 13, 18, 16, 15, 12, 12, 14, 13, 13, 15, 14, 15, 11, 12, 14, 13, 13, 15, 10. i) Determinar a média, mediana, moda, amplitude total, variância, desvio padrão, coeficiente de variação, erro padrão da média.ii) Apresentar essas informações em uma distribuição de freqüências; iii) representar graficamente (histograma) o consumo de combustível; iv) calcular a média, o desvio padrão e o coeficiente de variação usando como base a distribuição de frequências. 2) Avaliou-se os juros de…

km de Hidrovias (de sse total, apenas 8000 km estão sendo usados de fato). Faça uma tabela para apresentar esses dados. c) De acordo com Ministério da Educação a quantidade e alunos matriculados no ensino de 1º grau no Brasil nos de 1990 a 1996 em milhares de alunos, são: 19 .720 – 20.567 – 21.473 – 21.887 d)Estabelecimentos de ensino da região norte do Brasil em 1982. A região norte subdivide-se em: Rondônia, Acre, Amazonas, Roraima, Pará e Amapá e possuem um total de 29, 13,…

MEDIDAS DE VARIABILIDADE OU DISPERSÃO ............................................................................................................... 11 2.3.1. A amplitude......................................................................................................................................................... 11 2.3.2. O desvio médio (absoluto)..................................................................................................................................…