Calcular Os ângulos Internos Do Triângulo De Vértices A

..........................05. Volume......................................................................................................06. Quadrado e Paralelepípedo.......................................................................07. Triângulo e Prisma Triangular....................................................................09. Círculo, Cilindro, Cone e Esfera.................................................................12. Aplicações.........................................

Zero! Quando falamos em Geometria, seu cérebro o remete imediatamente à lembrança de figuras, como triângulo, quadrado, hexágono etc. É verdade! Estas figuras também serão objeto do nosso estudo. Antes de tratar delas, porém, há um conhecimento prévio que será exigido de nós! Temos que ter guardados conosco, na memória de eterno prazo, os valores de seno, cosseno e tangente dos chamados ângulos notáveis: 30º, 45º e 60º. Mas, professor, o nosso assunto não é Geometria? Por que…

(2) No triângulo ABC, seja cada um dos vetores: Construir um representante de B (3) Sabendo que o Ângulo entre os vetores ângulo formado pelos vetores: é de 60º, determinar o (4) Dados os vetores que: , determinar o vetor tal Resposta: (5) Determinar a e b de modo que os vetores sejam paralelos. Resposta: (6) Dados os pontos A(1, 2, 3), B(-6, -2, 3) e C(1, 2, 1), determinar o versor do vetor . Resposta: (7) Calcular o perímetro do triângulo…

............................. 14 4. Ângulos ............................................................................................................ 15 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. Definição ................................................................................................................. 15 Medidas de um Ângulo ............................................................................................ 15 Ponto Interior de um Ângulo ......................................

TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS Materiais de apoio ao professor, com tarefas para o 3.º ciclo – 7.º ano João Pedro Ponte Paulo Oliveira Nuno Candeias Julho 2009 Agradecemos vivamente a todos os professores que experimentaram as tarefas contidas neste documento e a todas as pessoas que nos deram sugestões tendo em vista o seu aperfeiçoamento, bem como o das orientações para o professor. Esperamos que este conjunto de materiais possa ser útil para todos aqueles que procuram…

básicas de triângulos e quadriláteros Profa. Dra. Denise Ortigosa Stolf Sumário Página O triângulo e seus elementos .......................................................................................... 1 Reconhecendo triângulos ................................................................................................ 1 Classificação quanto aos lados ................................................................................. 1 Classificação quanto aos ângulos…

Geometria plana Ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma reta transversal Ângulos alternos  ângulos alternos externos:  ângulos alternos internos: CONEXÕES COM A MATEMÁTICA ANOTAÇÕES EM AULA Capítulo 10 – Geometria plana 10.1 Ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma reta transversal Ângulos colaterais  ângulos colaterais externos:  ângulos colaterais internos: CONEXÕES COM A MATEMÁTICA ANOTAÇÕES EM AULA Capítulo 10 – Geometria plana 10.1…

..............08 3. Segmentos de retas....................................................................................09 4. Angulos ....................................................................................................10 5. Paralelismo................................................................................................13 6. Triangulos..................................................................................................14 7. Poligonos convexos........

Cálculo da Área do Triângulo Denominamos de triângulo a um polígono de três lados. Observe a figura ao lado. A letra h representa a medida da altura do triângulo, assim como letra b representa a medida da sua base. A área do triângulo será metade do produto do valor da medida da base, pelo valor da medida da altura, tal como na fórmula abaixo: A letra S representa a área ou superfície do triângulo. No caso do triângulo equilátero, que possui os três ângulos internos iguais, assim como

k1+ k2. 7. Dados os pontos A (-1, 2, 3) e B (4, -2, 0), determinar o ponto P tal que = 3. 8. Determinar o vetor sabendo que (3, 7, 1) + 2= (6, 10, 4) - . 9. Provar que |+|2 = ||2+2.+ ||2 10. Provar que o triângulo de vértices A (2, 3, 1), B (2, 1, -1) e C (2, 2, -2) é um triângulo retângulo. 11. Dados os vetores = (1, a, -2a-1), = (a, a-1, 1) e= (a, -1, 1), determinar a de modo que .= (+). 12. Dados os pontos A(-1,0,2), B(-4,1,1) e C(0,1,3), determinar o vetor tal que…