Caderno Pedagógico Inclusão Educacional

ou seminários? Quais? Quantos por ano? R-Sim, Sistema Mackenzie de Ensino, Sistema Positivo e Sistema Objetivo. Participo de um congresso por ano. -Possui publicação na área (educação infantil, se EC I; ensino fundamental, se EC II; gestão educacional, se EC III), considerando como publicação um artigo, um capítulo de livro ou um livro? R-Não. -Qual o seu tempo de atuação na educação? R-22 anos. -Atua em mais de uma instituição? R-Não. Coordenadora/ entrevistada: Arlete…

Ações Pedagógicas e Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais no Dia a Dia Escolar Joelma Silvério, Leonardo Souza Silveira, Luis Antonio Conceição Soares, Sarah Policena Silva e Tatiele Fátima Butzk Profª Esp. Nadia Maria Alcântara Pontes Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Biologia - BID 0312 - Prática do Módulo I 01/05/2014 RESUMO Este trabalho possui como foco as “Ações pedagógicas e a inclusão de pessoas com necessidades especiais no…

instâncias da prática educativa, ligadas direta ou indiretamente á organização e aos processos de transmissão e assimilação de saberes, tendo em vista, objetivos de formação humana, previamente definidos em contextualização histórica. O trabalho pedagógico está relacionado com interesses ideológicos que interferem na vida escolar. Infelizmente diante dessa realidade, o pedagogo ainda busca o seu espaço, porém seu papel de mediador e articulador da multifacetada realidade…

INTERNACIONAL DE CURITIBA EVALDA RODRIGUES DE OLIVEIRA RU: 568197 LUCIA DE OLIVEIRA IGINO ANTUNES RU: 598032 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Profª. Rosângela Santos Paixão Pólo de Apoio Presencial - Salto SALTO 2013 SUMÁRIO…

VANIA NERY MIRANDA RU 1041381 PORTFÓLIO UTA- FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS JUARA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLEIDE FERREIRA ASSUNÇÃO RU 765855 GEISEBEL DOS SANTOS NOGUEIRA RU 693308 ROSANA DE BETTENCURT MARTINS RU 1045964 VANIA NERY MIRANDA RU 1041381 PORTFÓLIO UTA- FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório de Portfólio da UTA Fundamentos Pedagógicos, apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia…

A INFLUÊNCIA DOS TUTORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS, DO CURSO DE PEDAGOGIA, NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, PROMOVIDO PELA UDESC, EM PAPANDUVA-SC. SINIRA DAMASO RIBAS Xaxim – SC, 2006 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL - ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ‘LATO-SENSU” HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARIDADE A INFLUÊNCIA DOS TUTORES…

RESUMO A busca de uma melhor qualidade na avaliação, e conseqüentemente na aprendizagem, é o objetivo deste trabalho. Diante desta perspectiva, o presente estudo teve como objetivo verificar se a avaliação realizada hoje está levando os alunos à inclusão ou exclusão social. A coleta de dados sobre a avaliação foi baseada em bibliografias de teóricos como: Celso Vansconsellos, Jussara Hoffmann, Maria Teresa Estebam, Menga Ludke e Pedro Demo. A análise doutrinária permitiu concluir-se…

frequentar uma escola. Sendo assim uma forma de inclusão socialização dos alunos. O governo brasileiro reconhece que, embora o país tenha conseguido, nas últimas décadas, significativos avanços no campo da educação, notadamente em relação à educação de jovens e adultos, muito ainda há por fazer, especialmente no enfrentamento dos diversos tipos de analfabetismos: da educação, da cultura, da política e da cidadania. Nesse sentido, os números da exclusão educacional são contundentes. São…

M. RESUMO O presente trabalho visa mostrar a importância do AEE ( Atendimento Educacional Especializado) a crianças na idade escolar que apresentam TDA Transtorno de Déficit de Atenção. Baseado em pesquisas bibliográficas e documentais objetiva conceituar aprendizagem, transtorno de déficit de atenção, apresentar possíveis causas, e mostrar a importância de um atendimento educacional especializado e sala de recursos a alunos que apresentam TDA. Com base na…

Vânia. Manaus 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. METODOLOGIA 5 3. O ANUNCIO DO MINISTRO MERCADANTE 5 4. PROINFO (Programa Nacional de Informática na Educação) 5 5. UTILIZAÇÃO DO TABLET PELO PROFESSOR 6 6. A INCLUSÃO DIGITAL, A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 7 7. SUPERANDO AS DIFICULDADES: ESTRATÉGIA E SOLUÇÕES 8 8. CONCLUSÃO 9 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO Esta…