O FENÔMENO BULLYING: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O FENÔMENO BULLYING: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luiz Carlos Castello Branco Rena; PUC Minas/Unidade Betim; luizrena@oi.com.br Farley Marcondes Morais Maia; PUC Minas/Unidade Betim; farleymarcondes@gmail.com Marianna Fernandes Guimarães ; PUC Minas/Unidade Betim; mariannafernandesg@yahoo.com.br Resumo: Para a psicologia a agressividade, é entendida como fenômeno psicossocial que ultrapassa a agressão física. Portanto, aborda-se aqui, principalmente, a pertinência dos fatores psicológicos envolvidos no bullying pressupondo a manifestação da agressividade como resposta às condições subjetivas da própria criança. Objetivou-se descrever as manifestações mais recorrentes da agressividade no ambiente da educação infantil, apontando parâmetros de atuação das educadoras com foco na prevenção a fim de subsidiar a construção de estratégias adequadas de intervenção de pais e educadoras em casos de agressão entre crianças. O processo de iniciação escolar submete à criança a uma realidade diferente do que é proporcionado no contexto familiar. O ambiente escolar possui facilitadores da relação social, mas também inibem alguns impulsos. Condição esta, referente às características inevitáveis da dinâmica sociocultural contemporânea. Na escola a criança lida com normas e regras sociais que exige esforço de adaptação ao ambiente. Ao mesmo tempo em que a criança desenvolve suas habilidades sociais ela resiste à adaptação desse novo contexto social que se dá no início…

A nova chapeuzinho vermelho (Diga não ao bullying ) O lobo mal Vovozinha Chapeuzinho Duas árvores Bom dia criançada Vocês sabem quem nós somos? E vocês já ouviram a história da chapeuzinho vermelho Hoje vamos contar o outro lado da chapeuzinho. Era uma vez uma menina conhecida como chapeuzinho vermelho. Um dia sua mãe pediu que ela levasse uma cesta de doces para a sua avó que morava do outro lado do bosque. Caminhando pelo bosque a menina encontrou o lobo.…

Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO POLO DE FORMAÇÃO DOCENTE PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA Daniela Camargo de Oliveira Uzan PROJETO: ATIVIDADE DO CICLO 3- A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDADGÓGICO NA ESCOLA: A VIOLENCIA ESCOLAR, O BULLYING E A INDISCIPLINA. Lagoa da Confusão-TO 2013 Organização do Trabalho Pedagógico…

Bullying na educação infantil O bullying não é um fenômeno recente, ele sempre existiu. No entanto, “a sua popularidade cresceu com a influência dos meios eletrônicos, como a internet e a televisão, pois os apelidos pejorativos e as brincadeiras ofensivas foram tomando proporções maiores”. Portanto, este tema não pode ser negligenciado pelos pais. E o bullying pode sim ocorrer na Educação Infantil. Saiba um pouco mais sobre este assunto tão sério, com base em informações divulgadas…

Trabalho de Conclusão do Curso de Educação Física Licenciatura CONSCIENTIZAÇÃO COM INTERVENÇÃO CONTRA BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ECOLAR Nome Completo Discentes: Andreza Nayara; Kaique Medeiros Orientador: Kleber** Resumo – O objetivo deste trabalho é discutir a problemática do bullying no âmbito escolar durante as aulas de educ. física. O bullying compreende todas as formas de atividades agressivas, intencionais e repetidas (de maneira insistente e…

VALORES MORAIS: A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Roussenq Goulart de Souza Profesosra Tutora.: Elizabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0875) 11/12/2013 RESUMO Nos dias em que vivemos, deve-se levar em conta a importância de se trabalhar alguns assuntos específicos na Educação Infantil, pois é na infância que se forma o alicerce da vida, e a pessoa adulta é resultado do que ela vivencia e aprende,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE DE CACIA MOTIN NASCIMENTO - RU: 204909 - TURMA: 2008/05 . BULLYING - UM IMPACTO PROFUNDO NA CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO Curitiba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE DE CACIA MOTIN NASCIMENTO - RU: 204909 - TURMA: 2008/05 BULLYING - UM IMPACTO PROFUNDO NA CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Internacional de Curitiba-…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ- UESPI PRÓ- REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO- PREG COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA-PARFOR CAMPUS: ARISTON DIAS LIMA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Violência Escolar: O Bullying na Unidade Escolar Epitácio Alves Pamplona e suas consequências (2012-2013). CARLA ANDREIA DE SOUSA VILANOVA …

TEMA: BULLYING ESCOLAR; É PRECISO LEVAR A SÉRIO AO PRIMEIRO SINAL Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem à Disciplina : Projeto Multidisciplinar apresentado ao Tema: Bullying como prática Pedagógica da Faculdade Anhanguera UNIDERP em Grajaú- MA. Ministrado pela Professora Tutora Presencial: Rosana Mendes de Matos Privado e pela Professora EAD: Maria Clotilde Bastos de Pedagogia. GRAJAÚ-MA 2012 …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância POLO HORTOLÂNDIA CURSO PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino ALESSANDRA APARECIDA MEDEIROS DE ALMEIDA COSTA – RA 349959 JULIANA SAVAZI ZAVATTI –RA 402028 MARIA APARECIDA TEIXEIRA – RA 389116 VANDELMA APARECIDA GIANOTTO – RA 379764 ATPS apresentada à Professora Maria Clotilde Bastos Do Curso Didática e Prática de Ensino Como trabalho de conclusão de Curso Sob a orientação …