Bronfenbrenner Psicologia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS – VII SENHOR DO BONFIM Curso: Pedagogia 2014.1 Disciplina: Psicologia e Educação Professor: GILBERTO LIMA DOS SANTOS TRABALHO DE CAMPO Estudo de Caso Senhor do Bonfim - BA 2014 Cleomatson Paulo de Jesus Edinolia Correia de Sá Luciana Lima Amorim Tailane Lima TRABALHO DE CAMPO Estudo de Caso Trabalho Acadêmico: Estudo de caso subsidiado por fundamentos…

Guilherme Alexandre Rodrigues Silva CC11B 78950 Resumo: Bioecologia do Desenvolvimento Humano Urie Bronfenbrenner nasceu em Moscou no dia 29 de abril de 1917, ano marcado pela queda do Império e vitória da Revolução Russa. Em 25 de setembro de 2005, este grande pensador, conhecido como “ecologista humano”, veio a falecer vítima de complicações de diabetes. Ele foi o principal autor da abordagem bioecológica do desenvolvimento humano e mostrou que a interação da pessoa com o…

ESUMO O objetivo deste texto é apresentar as principais bases teóricas e empíricas no âmbito da promoção do desenvolvimento psicológico em pessoas idosas. A orientação da psicologia do desenvolvimento para a população idosa deve-se ao interesse partilhado por um número crescente de psicólogos no uso de abordagens desenvolvimentais do comportamento humano. Através delas tem sido possível entender melhor a plasticidade do processo de envelhecimento e a importância das relações entre os…

Este artigo foi reformulado a partir de uma conferência de abertura de evento da Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento (SBPD), proferida pela primeira autora, cuja referência de publicação vem a seguir: Rossetti-Ferreira, M. C.(2006). Olhando a pessoa e seus outros, de perto e de longe, no antes, aqui e depois. In D. Colinvaux, L.B. Leite & D. D. Dell’Aglio (Orgs) Psicologia do desenvolvimento: teorias e pesquisas e aplicações (pp. 19-59). São Paulo: Casa do…

development in the aging process António M. Fonseca Universidade Católica Portuguesa. Faculdade de Educação e Psicologia. Rua Diogo Botelho, 1327, 4169-005, Porto, Portugal. afonseca@porto.ucp.pt Resumo. O objetivo deste texto é apresentar as principais bases teóricas e empíricas no âmbito da promoção do desenvolvimento psicológico em pessoas idosas. A orientação da psicologia do desenvolvimento para a população idosa deve-se ao interesse partilhado por um número crescente de psicólogos

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: TEORIAS DE DESENVOLVIMENTO PSICOLOGIA DO DESNVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: TEORIAS DE DESNVOLVIMENTO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: TEORIAS DE DESENVOLVIMENTO PSICOLOGIA DO DESNVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: TEORIAS DE DESNVOLVIMENTO INDÍCE INTRODUÇÃO……………………………………………………... ……….......4 1.Teorias do Desenvolvimento Humano ……………………..............................5 1.1.Teoria do Desenvolvimento de Arnold Gesell.…

Curso Pedagogia - TA 2013 - Guarulhos - SP Prof. Solange P. Pires Alunas: Anésia Rodrigues de Almeida, Kátia Regiane Delfino. No conceito de psicologia infantil estuda o comportamento da criança e abrange características físicas, cognitivas, motoras, linguísticas, perceptivas, sociais e emocionais, desde o nascimento até a adolescência. As duas questões básicas para os psicólogos infantis são: determinar as variáveis ambientais e as características biológicas, sendo que em…

BIBLIOGRÁFICAS Bronfenbrenner, U. (1996). A Ecologia do Desenvolvimento Humano: Experimentos Naturais e Planejados. Porto Alegre, Artes Médicas. Wagner, A., Halpern, S. C. & Bornholdt, E. A. (1999). Configuração e estrutura familiar: Um estudo comparativo entre famílias originais e reconstituídas. Psico, 30, 63-74. Cecconello, Alessandra Marques, & Koller, Sílvia Helena. (2003). Inserção ecológica na comunidade: uma proposta metodológica para o estudo de famílias em situação de…

que não se movimenta muito ou que anda e se exercita pouco. Freqüentemente associado aos extremos da doença ou dos corpos atléticos, ser sedentário, ou simplesmente deixar de se mover, pode ser algo muito maior. Estudiosos da psicologia ecológica como Urien Bronfenbrenner e James Gibson, afirmam em suas teorias que é através da interação do ser-humano com o ambiente e dos ciclos ininterruptos de ação-percepção-ação que o desenvolvimento humano ocorre. Sob o ponto de vista da Motricidade Humana

Introdução O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de campo realizada com 06 criançascom idades entre quatro á onze anos da zona norte de Manaus, para uma análise das teorias estudadas na de psicologia do desenvolvimento humano, como Vygostsky, Piaget e Brofenbrenner. Foi proposto que as crianças fizessem alguns desenhos para que poderemos analisar o seu desenvolvimento conforme as fases das teorias estudadas. Para Piaget o processo de desenvolvimento se dá por meio…