Briquedoteca Considerações Finais

EIXO TEMÁTICO, O PERÍODO DE ATUAÇÃO NA ESCOLA E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO............................................. 3.3 -PONTOS OBSERVADOS DURANTE ESTE ESTÁGIO QUE NORTEARAM A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO. 3.4- CONSIDERAÇÃO FINAL 3.5- REFERÊNCIAS........................................................................................ 1. INTRODUÇÃO Este Estágio Curricular II é apresentado ao Curso de Pedagogia…

mentais, promovendo a ativação de áreas que precisam ser trabalhadas, através dos brinquedos; e a brinquedoteca circulante, que objetiva atingir as comunidades mais distantes. A partir de tais tipos de brinquedotecas, deteremos nossa análise a briquedoteca escolar, com objetivos pedagógicos, mais precisamente a sua função social no desenvolvimento da aprendizagem de crianças atendidas pelo CRAS de Alagoa Grande - PB. De acordo com Nylce Helena da Silva Cunha, Diretora da Escola de…

Justificativa 4.5 Objetivo Geral 4.6 Objetivos Específicos 4.7 Referencial Teórico do Projeto 4.8. Conteúdos propostos 4.9. Metodologia 4.10. Relato da Prática de Estágio: Análise e Considerações sobre a Docência 4. 11. Recursos Utilizados 4.12. Avaliação 4.13. Referências Bibliográficas do Projeto 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO RELATÓRIO 1DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. Universidade…

exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.” Sêneca SUMÁRIO 1 DADO DE IDENTIFICAÇÃO Introdução 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: EDUCAÇÃO INFANTIL 2.O brincar na Educação Infantil – A briquedoteca na educação Infantil 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 História da Instituição 3.2 Estrutura física da Instituição 3.3 Projeto pedagógico da escola/instituição 3.4 Leitura da realidade da…

atenção do grupo perguntando se há algo para ser modificado. No último dia, coloque de novo o texto já corrigido no retroprojetor. É importante voltar ao trabalho inicial (o texto que elas ditaram para você) para que a turma compare com o produto final e perceba a importância da revisão e que aspectos do texto foram modificados. Repita esse procedimento com mais três ou quatro contos. Depois, você pode montar um livro para ser doado à biblioteca ou ser dado de presente para os pais.…

usados------------------------------------------------------------ 12 4.6 avliaçoes--------------------------------------------------------------------- 13 4.7 Referencial Teórico 13 4.8 Planos de Aula da Intervenção 13 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................. 16 MOSTRA DE ESTÁGIO.................................................................. 18…

de Informática - 01 Corredor - 01 Sala AIMES - 01 Sala de Coordenação - 01 Sala de Reunião e Palestras - 01 Garagem - 01 Rampa Ante Derrapante na Entrada; - 01 Área Coberta na Entrada; - 01 Briquedoteca; - 01 Sala para aulas de Pintura e Artesanatos; - 01 Sala para Aula de Canto - 01 Tablado para Capoeira A estrutura física da Instituição é muito boa, as salas são amplas, com carteiras e cadeiras…

de Informática - 01 Corredor - 01 Sala AIMES - 01 Sala de Coordenação - 01 Sala de Reunião e Palestras - 01 Garagem - 01 Rampa Ante Derrapante na Entrada; - 01 Área Coberta na Entrada; - 01 Briquedoteca; - 01 Sala para aulas de Pintura e Artesanatos; - 01 Sala para Aula de Canto - 01 Tablado para Capoeira A estrutura física da Instituição é muito boa, as salas são amplas, com carteiras e cadeiras…

materiais especiais em diversos suportes. Como forma mais prática de organização e disponibilização o acervo foi selecionado em vários tipos: Geral, Referência, Coleção Especial, Literatura, Literatura Infanto-Juvenil, Acervo São Carlos, Hemeroteca, Briquedoteca, Multimeios, Braille e Gibiteca. 4.3 Programas e projetos Para criar, implantar, revitalizar e integrar as bibliotecas escolares, comunitárias e públicas do Município de São Carlos, otimizando os recursos e infra-estrutura por…

26 3. O Brinquedista e sua Função................................................................................ 26 3.1 A Formação do Brinquedista................................................................................ 26 4 Considerações finais...................................................................................................... 28 5 Referências Bibliográfica.............................................................................................. 30