Brinquedoteca Pré Projeto

PROJETO BRINCANDO COM FOLCLORE 1. Apresentação Turmas: Creche e Pré-Escola Duração: 15 dias 2.Justificativa: Na idade pré-escolar, as crianças estão passando por uma transição em relação ao seu comportamento, pois estão começando a mesclar um comportamento anteriormente apenas formado por reflexos (proveniente de quando eram bebês), com uma nova fase: a linguagem. Nesta transição a criança sente necessidade de fingir ser alguém, de fantasiar situações. Daí surge toda a simbologia refletida

formas de pensar. E o emocional ao trabalhar suas emoções. Este documento tem como ponto de partida as propostas, planejamentos e projetos da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Com o objetivos e focos na aprendizagem de crianças de zero à seis anos. O Referencial Curricular para a Educação Infantil (1998) é o documento que apresenta as diretrizes para creches e pré-escolas no em rede nacional. No conceito do mesmo a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo…

da família e contribuir com o trabalho da equipe de enfermagem durante a hospitalização infantil, principalmente na realização de procedimentos. Espera-se por uma prática de Enfermagem sensível e humanizada devido ao fato de a criança em idade pré-escolar e escolar, de três a 12 anos, estar em uma faixa etária na qual as situações são melhores compreendidas e a comunicação facilitada quando hospitalizadas e submetidas a procedimentos. Neste sentido, optou-se por desenvolver este…

Projeto Político Pedagógico E.M. “Joaquim Teixeira Camargos” Gestão 2010-2012 2 SUMÁRIO pág Caracterização e Localização---------------------------------------------------------- 3 Histórico da Escola ---------------------------------------------------------------------4 Estrutura Organizacional -------------------------------------------------------------- 5 Visão; Propósito; Finalidade e Princípios Norteadores do Trabalho da Escola------ 6 Propósito dos Setores----------------

sala de aula. O projeto político-pedagógico é elaborado com a participação de todos os funcionários, a fim de atender um total de 434 alunos, na faixa etária de 2 a 5 anos de idade. A creche possui 194 alunos, distribuídos em 3 (três) turmas maternais I,correspondente a alunos de 2 (dois) anos, 5 (cinco) maternais II com alunos de 3 (três) ano.O pré-escolar conta com 240 alunos,distribuídos em 4 (quatro) pré-escolares I,com alunos de 4(quatro) anos e 4 (quatro) pré-escolares II,…

PROJETO INTEGRADOR II PRÉ - PROJETO JUNDIAÍ / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DANIELA SOUZA RODRIGUES RA: 3875774768 LUCIANA YURI MACIEL DA SILVA RA: 5309965820 REGIANE SARAIVA DA SILVA ROQUE RA : 4336712355 SILVANA AMARAL RA: 3836713580 TAIS BONANOME RA: 4523858094 PROJETO INTEGRADOR I PRÉ -…

Leonardo Novais Engenheiro estagiário= Carlos Eduardo Projeto arquitetônico= Mariano Teixeira Mestre de obras= Saraiva O edificio está localizado na rua Hamilton de Barros Soutinho na Jatiúca, onde terá. · 11 pavimentos · 2 elevadores social (cada um terá acesso a 2 apartamentos) · 1 elevador de serviço · 1 plataforma acessível · 1 subsolo com vaga para garagem · 1 pilotis que contêm vaga para garagem, fitness, salão de festa, brinquedoteca, playground, praça e piscina. · 8…

Lembranças do Tempo vivido na Educação Infantil Eu ingressei na educação Infantil rede pública, aos 05 anos e meio, permanecendo por dois anos, até 07 anos e meio, por conta que, naquela época, a data base das escolas era diferente da atual. Na pré- escola era tudo de bom. Comecei a estranhar somente no segundo dia de aula, é chorava muito (segundo minha mãe), depois tenho lembranças muito boas. As melhores delas eram as atividades que minha professora fazia com a gente. Creio que…

intervenção do psicólogo, bem como, o que particulariza a intervenção deste, contrapondo com as outras áreas profissionais da saúde, que também utilizam o brincar como recurso terapêutico indispensável para o tratamento da criança em sofrimento. Este projeto visa descrever a função do brincar na subjetividade da criança hospitalizada, buscando analisar as principais diferenças entre o brincar visto como recreação ou distração e o brincar como instrumento terapêutico através da visão…

risco), acolhida para recepção, escuta, orientação, e referência, atendimento psicossocial, orientação as famílias, visitas domiciliares, encaminhamentos, segunda via de certidões, grupo de gestantes, grupo de mulheres, grupo de crianças, grupo de pré-adolescentes, grupo de idosos, oficinas de trabalhos manuais, palestras educativas, casamentos comunitários. - Principais características da população atendidas pela instituição: População em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza