Brinquedoteca Plano De Aula

Piaget apontam que nessa faixa etária a atividade de desenvolvimento privilegiada é o brincar. Para Vigotsky (1989), o brincar é uma grande fonte de desenvolvimento; a ação numa situação imaginária, as intenções voluntárias e o estabelecimento de planos na vida real, tudo aparece nas brincadeiras, que se constituem para os pré-escolares como atividades que irão fazer avançar seu desenvolvimento. Vygotsky (1989), em sua obra A Formação Social da Mente, mostra que, brincando, a…

elaboração de um plano de aula que permita ao professor nortear e explicitar um conteúdo escolhido a fim de construir conhecimentos pedagógicos e científicos. Assim, todo o processo de preparação da aula: desde a escolha do tema, público alvo até as técnicas e formas de discussão propostas foram escolhidas e trabalhadas para atender essa demanda. ETAPA 1 – Planejamento a) Público Alvo Alunos da 5º ano do Ensino Fundamental I (EFI). b) Perfil da turma…

subsidia a criança o direito de receber educação em qualquer ambiente, assim como, a Lei N° 8.069 de 13 de julho de 1990, o Estatuto da Crainça e dos Adolescentes (ECA) e a Lei 11.104 de 21 de março de 2005, que torna obrigatório a instalação de brinquedotecas dentro dos hospitais que possuem atendimento pediatrico na internação. Para que desta forma enfatize a importância de atividades lúdicas dentro de espaços não escolares. No ano de 2002 o Ministerio da Educação (MEC/SEEP)…

PROJETO BRINQUEDOTECA: ESPAÇO DE FORMAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO RELATÓRIO DAS OFICINAS LÚDICAS COORDENAÇÃO: ADELAIDE REZENDE DE SOUZA RIO DE JANEIRO – 2009 EQUIPE DE BRINQUEDISTAS RELATÓRIO EM FORMATO DIGITAL SUMÁRIO Oficinas Lúdicas: Apresentação de Experiências nas Escolas Municipais do Rio de Janeiro........................ 5 Vamos Brincar? Relato de experiência em uma creche municipal – Escola Municipal Salvador Allende.... 10 Brincarte: A arte de…

necessário que a aprendizagem deve acontecer de forma prazerosa. Procura-se entender no desenvolver desta pesquisa se essas afirmativas com relação aos jogos brinquedos e brincadeiras no processo-aprendizagem que costumam ser utilizadas em sala de aula trazem resultados satisfatórios. Esta pesquisa tem como objetivo geral identificar como as atividades lúdicas e interdisciplinares propiciam ao aluno uma aprendizagem global e harmônica, de forma agradável e de fácil compreensão. Tendo…

Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- DOCNEI (Brasil, 1998ª), a publicação dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) também contribuiu no que se refere na qualidade do atendimento a criança pequena, as propostas do Plano Nacional de Educação (PNE), o qual a Lei n 10.172, de 9 de janeiro de 2001 apresenta como meta para educação infantil que esta passe a atender crianças de até cinco anos. E havendo ainda o recente Parecer CNE\ CEB n 20, de II de…

ambiente hospitalar, no que se refere ao processo de aprendizagem dos educandos hospitalizados. Faz-se também um estudo de como se deve trabalhar para que o aluno sinta-se motivado a aprender criando um ambiente mais parecido possível com a sala de aula de uma escola regular. Esse trabalho tenta demonstrar para a sociedade a diversidade da atuação do pedagogo em diversas áreas, em ambientes escolares e não escolares, como em foco o ambiente hospitalar. Nos capítulos a seguir iremos…

2 - Objetivos e Missão A AVICA é uma organização filantrópica de assistência social, que atua no atendimento e na defesa de direitos da criança e adolescentes, promovendo a inclusão, a reabilitação e a capacitação dessas. A associação tem um plano de crescimento para os próximos anos, a organização prevê a abertura de, pelo menos, uma unidade em cada estado brasileiro conta com o apoio do Governo Federal e de instituições privadas. A AVICA tem como missão promover as competências…

professora titular Magnira assumiu a turma. Durante os dois dias de observaçãodo estágio, pudemos observar que as aulas foram dinâmicas e interativas onde as atividades proposta pelas professoras, permitiram que as crianças tivessem oportunidade para criar, inventar e entrar no mundo da imaginação, visto que, a faixa etária dos alunos associado ao lúdico possibilita o desenvolvimento. A sala de aula é bastante ampla, porém com pouca iluminação e ventilação. Possui ainda mobiliário…

fundamental damas salesianas mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como trabalhar determinado conteúdo, para que a criançada realmente se desenvolva, aprenda com compreensão. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão. Segundo Silva, 2007, p. 35. “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e…