Brinquedoteca No Diagnóstico E Intervenção Em Dificuldade

pelos conhecimentos repassados com afinco e dedicação. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço ao Senhor Deus, que esteve me guiando e me protegendo durante esta minha jornada, me dando coragem e ânimo pra seguir em frente mesmo diante das dificuldades. A meus pais que não mediram esforços pra me ajudar e aceitaram sempre as minhas decisões e meus irmãos e familiares que também me apoiaram. Meus amigos, que sempre torceram pelo meu sucesso e crescimento e meus colegas que sem…

conhecimentos dele derivado, ao descrever e analisar criticamente as duas dimensões. As principais competências profissionais a desenvolver enquanto professores estagiários são: o Planeamento, Realização e Avaliação. O conhecimento adquirido, as dificuldades sentidas, o impacto do estágio na realidade escolar e a análise e perspectiva da formação inicial e contínua, foram também abordadas de uma forma crítica e reflexiva. O perfil do professor aponta para alguém competente, que reflete…

2.9 CLIENTELA: 8 2.10 NUMERO DE ALUNOS: 8 2.11 NUMERO DE CLASSES: 8 2.13 NUMERO DE FUNCIONÁRIOS: 9 2.14 ESTAGIÁRIOS 9 1 de Pedagogia 9 1 de Artes 10 4 de Informática e Administrativo 10 3 HISTÓRICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 10 4 DIAGNÓSTICO DA CLIENTELA ESCOLAR 13 4.1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 14 5. CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 16 5.1 Função Social da Escola: 16 5.2 Eixos Norteadores: 16 5.3 O Trabalho Pedagógico: 16 5.4 Concepções: 17 5.5 O Que…

Verônica desempenha a mesma função, porém com alunos que possuem outros tipos de deficiência, como a intelectual, por exemplo. Contando um pouco da realidade do aluno, e dizendo que este já passou por outras escolas e mencionando a inexistência de um diagnóstico preciso de seu grau de perda auditiva, Verônica sugere que seja conversado com uma de suas professoras, solicitando a uma aluna que indique o caminho até sua sala. Lá, a professora Jaciara, é solicitada a responder o…

para o sucesso da inclusão escolar dos alunos com deficiência. Esse atendimento existe para que os alunos possam ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência e conviver em harmonia em todos os ambientes. As dificuldades encontradas na deficiência mental se diferem muito das dificuldades encontradas nas demais deficiências, no sentido de comolidar com o saber em geral, porque há um reflexo na construção do conhecimento escolar. Deficiência mental é um termo que se usa quando uma…

19 Professores, 01 Cozinheira, 03 Auxiliares de Cozinha e 03 Auxiliares de Limpeza. Nível de Atendimento: Educação Infantil Diretoria de Ensino: Secretária do Estado da Educação – Diretoria de Ensino Regional Sul Diagnóstico da Comunidade: A CEI da Ação Comunitária São Benedito está localizada em um bairro de classe C e D e de alta vulnerabilidade, onde podemos localizar vários comércios, e fácil acessibilidade de locomoção. Clientela Escolar: A…

A síndrome de Down é um distúrbio genético, resultante da trissomia do cromossomo 21, com uma incidência média de 1 a cada 700 nascimentos. Acomete todas as raças e grupos socioeconômicos, aumentando sua ocorrência de acordo com a idade materna e sendo o diagnóstico confirmado pelo exame do cariótipo; essa anomalia acarreta alterações físicas e mentais, por vezes significativas, tais como: retardo mental e crescimento, cardiopatia, alterações endócrinas, atraso no…

necessidades próprias e únicas. Tem por objetivo contribuir para o fortalecimento e construção de novas formas de pensar e agir em relação às questões sociais que mais causam impactos na vida dos indivíduos e na sociedade, além de refletir sobre as dificuldades, os impasses e as possibilidades relativas ao enfrentamento das principais questões sociais. É grande a importância de conhecermos a realidade onde estamos inseridos, de como organizar a comunidade que estamos pesquisando,…

0 APRESENTAÇÃO Este Guia foi elaborado a partir do projeto de Pesquisa e Intervenção em Psicologia integrante das atividades do estágio básico sob minha orientação junto ao Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras – UNESP – Campus de Assis. Os objetivos desta atividade que representa o papel da Universidade Pública na integração de atividades de ensino, pesquisa e extensão e incluiu: observar as instituições de apoio à pessoa com deficiência; analisar os dados disponíveis quanto

escolas públicas de tempo integral, com concepção administrativa e pedagógica próprias cujo objetivo era promover um salto de qualidade no ensino fundamental e médio do estado, tendo como proposta atender a um quinto dos alunos do estado, baseada no diagnóstico feito por Darcy Ribeiro (1986) sobre a incapacidade da sociedade brasileira, enferma e desigual, de educar e/ou alimentar a sua população. Assim, a proposta de uma escola de horário integral, como a oferecida em países…