Brinquedos Terapeuticos

pontos  Défices sensoriais  Auditivos: sem alterações 21  Visuais: sem alterações  Sensibilidade sem alterações  Dor: ausente 13. Comunicação  Sem alterações 14. Aprendizagem/ recreação  Actividades lúdicas preferidas: brincar com os brinquedos  Frequenta: infantário – não 15. Crenças e valores  Deseja assistência espiritual: não 16. Integridade cutânea  Cateter venoso periférico no dorso do pé direito 17. Avaliação risco de úlcera de pressão  Escala de Risco de Norton:…

porque, pela Lei nº 11.104, tornou-se obrigatória a instalação de brinquedotecas nos hospitais brasileiros. Esta lei surgiu a partir dos movimentos de humanização dos hospitais e simboliza que a inclusão do brinquedo neste ambiente, tem sido concebida como parte da assistência e do tratamento terapêutico dado às crianças e aos adolescentes hospitalizados. Neste processo está ocorrendo o reconhecimento das necessidades infanto-juvenis e do papel da brincadeira para promoção do bem estar…

sentimentos. Durante a Idade Média, o hospital tinha função de hotel e não a função de curar, hospedava doentes, viajantes e pobres. É relativamente recente a concepção do hospital como local de tratamento. A concepção do hospital como um local terapêutico, leva a uma especialização de seus espaços. O edifício hospitalar passa então a ser organizado baseado em atividades de cuidados aos pacientes e seus diversos apoios. As criticas à exclusão social através da medicina hospitalar não…

completa entre o clínico e o social. Os objetivos da Psicologia Clínica são: Os principais objetivos da psicologia clínica são: evitar o desenvolvimento e /ou agravamento das doenças mentais ou comportamentais; estimular atividades com fins terapêuticos para ajudar pessoas com problemas psicológicos ou com risco de desenvolvê-los; aumentar a capacidade adaptativa intervindo nos momentos de crise; ajudar na diminuição dos momentos de sofrimento emocional; incentivar a modificação de…

dizer que a brinquedoteva no ambiente hospitalar é um instrumento de intervenção utilizado pela criança como forma de estratégia para enfrenatr a doença e a hospitalização,ou seja para ocupar o tempo ocioso servindo como recreação como recurso terapeutico pelos psicologos e demais profissionais. . Contexto 2: Em faculdades e Universidaes as brinquedotecas auxilia na formação de professorese educadores ,como apoio de aulas práticas de algumas diciplinas do curso de pedagogia.Nesse espaço

crianças. Resultados: O foco direcionado à comunicação, possibilitou a identificação de elementos como a obtenção da atenção da criança, a iniciativa de comunicação ou de alguma atividade conjunta, a latência para a resposta e o uso de materiais ou brinquedos de interesse da criança como essenciais para o estabelecimento de interações bem sucedidas. A análise individualizada mostra que todos os sujeitos apresentaram progresso em pelo menos uma das áreas investigadas. Conclusão:…

entrevista, esta questão foi a que obtivemos respostas mais similares. Sobre os instrumentos utilizados pelos profissionais entrevistados, podemos destacar em nossas respostas: a utilização da anamnese, testes projetivos, HTP, testes psicométricos, brinquedos, no caso de uma criança, desenho livre, entre outros. Ao perguntarmos sobre a diferença entre as técnicas utilizadas no psicodiagnóstico em um adulto e na criança, obtivemos respostas similares. Os profissionais destacaram a…

Brincadeiras em relação à cultura! Stella: Existem brincadeiras e brinquedos que hoje conhecemos por passar de geração em geração. Hoje, essas brincadeiras fazem parte da cultura do nosso povo e parte do folclore brasileiro que marcam os períodos por aqui vividos. Michelle: De origem francesa, a amarelinha chegou ao Brasil e rapidamente se tornou popular. A brincadeira consiste em um desenho formado por blocos numerados de 1 a 9, com semicírculos nas extremidades que são jogados com…

professores e acadêmicos, pois com a troca de experiências, teorias e práticas, todos terão crescimento. Revisão de Literatura Etimologicamente a palavra JOGO vem do latim LOCUS, que significa gracejo, zombaria e que foi empregada no lugar de ludus: brinquedo, jogo, divertimento, passatempo. Segundo a Enciclopédia Barsa (1997, p.338 – v.8) “A denominação jogo é dada a diversas formas de atividades físicas ou mentais que têm por fim a recreação embora às vezes envolva também…

relacionamentos com seus pares, transformando diferentes cenários em lugares de brincadeiras. Oportunizar espaços para que expressem suas brincadeiras de preferência é um reconhecimento de que suas necessidades de desenvolvimento fazem parte do plano terapêutico. Palavras-chave: Saúde da criança; enfermagem; oncologia; desenvolvimento infantil. ________________________________________ ABSTRACT By playing, children understand their environment, learn by complicating their daily tasks…