Brinquedos Sucatas

Estarei enviando um projeto de leitura que desenvolvi ano passado :Brinquedos e brincadeiras do tempo da vovó e nos dias atuais Escola Municipal Arco-Íris - Polo Projeto “Brinquedos e Brincadeiras do Tempo da Vovó e dos Dias Atuais”. Professora: Floriza Odales Valdez Cyles Público Alvo: 2º, 3º, 4º, 5º Ano dos períodos: Matutino e Vespertino. Diretora da Instituição: Nilma Giglio Coordenadora Pedagógica: Cristina Riquete 1. JUSTIFICATIVA O projeto vem…

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Macapá-AP 2014 DALILA DA S. DIAS ELIANA FERREIRA GOMES ERONILDO TEIXEIRA ALECRIM JEAN PATRICK CARVALHO JOSÉ CARLOS CASTRO PASTANA JANAILDES ALVES LOPES MARIA APARECIDA SANTOS PESSOA MARIA SOLENI DA S. ALVES SIDNÉIA DA SILVA CAVALCANTE VALDIRENE VIEIRA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCAEIRAS Pesquisa apresentada a Disciplina Jogos e Brinquedos na Infância, do Curso de

banho e na música; - Brincadeira dança, música, imitação, ritmos e sentimentos. - Andar, correr, pular, trepar, escorregar, saltar, rolar, sentar, engatinhar, arrastar, - Abrir, fechar, empilhar, encaixar, etc; - Brincadeiras com bolas, blocos, sucatas, etc; - Batucar, bater palmas, tocar instrumentos; - Faz-de-conta. INSTRUMENTOS: - Gestos, linguagem, esponja, música; - Caixas, bolas, blocos, chocalhos, etc. LOCAL: - Sala, solário, sala de recreação, trocador.

Atividades Teóricas de forma lúdica: Falar sobre a história a influência da Dança para o seu desenvolvimento. Conhecimento dos mais variados ritmos musicais. Trabalhar Para a Dança: Atividades individuais e em grupos, utilizando bolas, arcos, cordas, sucatas. Séries de passos de dança infantil ou da atualidade. Trabalhos com ritmos variados. Grupo de Danças: quadrilha, country, forró, etc. Analisar: Participação dos alunos; Desempenho no decorrer das atividades individuais e…

forma irresponsável o meio ambiente, provocando assim um grande desiquilíbrio ambiental. OBJETIVOS *Relacionar as cores básicas ao lixo correspondente verde=vidro, vermelho=plástico, azul=papel, marrom=orgânico e amarelo=metal; *Produzir brinquedos e outros objetos através do lixo que não é lixo; *Adquirir a prática de atividades conscientes no dia-a-dia; METODOLOGIA * Rodinha de conversa para expor o assunto, deixar as crianças falarem…

Estimular a criatividade; • Valorizar o brinquedo como atividade promotora do desenvolvimento intelectual e social; • Incentivar o respeito ao outro e o cuidado com os espaços da escola. • Brincar e criar; 3. DESCRIÇÃO METODOLÓGICA Na Brinquedoteca serão desenvolvidas atividades lúdicas através de jogos simbólicos (imitação do cotidiano de uma família: os papéis de cada membro da família), brincadeiras populares (esconde-esconde etc.), uso de brinquedos diversos (carros, bonecas,…

consciência ecológica em sua família e comunidade. Dessa forma, neste projeto a questão ambiental será desenvolvida a partir do brincar visando à construção do brinquedo. O brincar é para a criança uma via de acesso ao mundo, sendo uma atividade muito importante para ela. O brinquedo é algo com que ela pode manipular a realidade. Assim, o brinquedo será construído por ela a partir de objetos que seriam normalmente descartados, ou seja, através da reciclagem de insumos presentes em…

Portugues irei explorar a leitura com vários livros de autores braseileiros,com jogos,fantoches,almofadas. Em Educação Física farei um circuito de brincadeiras com bolas, garrafas pet, entre outros materias. Na disciplina de Arte teremos brinquedos feitos de sucatas, tintas, papel entre outros. DESENVOLVIMENTO Na oficina de Língua Portuguesa terá vários livros da literatura infantil de autores brasileiros, com os livros iremos trabalhar da seguinte forma: cada aluno ira…

básicas dos lixos correspondentes (Verde=vidro, Azul= papel, Vermelho=plástico,, Marrom orgânico. *Conscientizar sobre a necessidade da separação do lixo; * Diferenciar os tipos de lixos; *Refletir sobre as nossas atitudes do dia a dia. *Produzir brinquedos e outros objetos através do lixo que não é lixo. *Compreender o período de decomposição cada elemento. * Estimular a prática de novos hábitos; Conteúdo por Eixos: *Linguagem oral e escrita -Leitura de diferentes textos.…

compostos de sucata, ou seja, de materiais que seriam jogados no lixo como garrafas pets, jornais e revistas velhos, copinhos e pratinhos plásticos, palitos de sorvete, dentre outros materiais que, com criatividade, podem perfeitamente virar brinquedos. Os brinquedos de sucata podem perfeitamente ser fabricados pelas próprias crianças. Ao mesmo tempo em que elas brincam, elas ainda aprendem a importância da reciclagem, que ajuda muito o nosso planeta. Com os brinquedos feitos a base de…