Brinquedos Brincadeiras E Cantigas De Roda

passado :Brinquedos e brincadeiras do tempo da vovó e nos dias atuais Escola Municipal Arco-Íris - Polo Projeto “Brinquedos e Brincadeiras do Tempo da Vovó e dos Dias Atuais”. Professora: Floriza Odales Valdez Cyles Público Alvo: 2º, 3º, 4º, 5º Ano dos períodos: Matutino e Vespertino. Diretora da Instituição: Nilma Giglio Coordenadora Pedagógica: Cristina Riquete 1. JUSTIFICATIVA O projeto vem com a proposta de levar a criança a vivenciar brincadeiras…

1 BRINCADEIRAS E CANTIGAS DE RODA: UM ELEMENTO DE INTERAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fernanda Costa Begosso Marina Sanches Marques Rita de Cássia Zambello Regina Célia Simão Sandra Yamamoto Curso: Pedagogia Polo: Jundiaí/SP Orientador: Prof.ª Ms Ana Maria Murari Beraldi RESUMO Este trabalho versa sobre as brincadeiras e cantigas de roda, abordando suas características lúdicas, musicais e dinâmicas, buscando suas ligações com o processo de interação e…

seja na canção de ninar, nas histórias, nos quitutes, nas cantigas de roda e brincadeiras, e ou na maneira de falar. Nosso folclore é muito variado e costuma apresentar diversas manifestações, de acordo com a formação cultural. Basicamente, temos como herança três vertentes principais: a dos povos indígenas, a dos colonizadores portugueses e a dos negros africanos – que por muito tempo embalou o sono dos filhos dos seus senhores com as cantigas e lendas trazidas de seu país de origem. O…

Raquel Toledo Bianchi Rúbia Cristina de Sá Facchini Justificativa: As tradições culturais representam o mais alto valor de uma nação, pois estão presentes em todos os momentos da vida, na canção de ninar, nas histórias, nas cantigas de roda, nas brincadeiras, nos quitutes e na maneira de falar. Viver em uma época na qual as tecnologias ganham cada vez mais espaço, a escola assume um papel primordial na preservação das tradições de seu povo. Devido à miscigenação do povo brasileiro, é

alunos pintassem. Após a pintura utilizaram algodão para colar em cima do desenho dando finalização ao trabalho solicitado. Em seguida após se organizarem as crianças foram levados ao refeitório para jantar. No retorno para sala foi realizada uma roda de cantigas, onde a professora foi entregando a mochila e os alunos foram aguardar a chegada dos pais. 4.2 Creche I B No 06/03/2013. Estágio na sala de aula Creche I B, tendo como Professora Regente Daniela Silva de…

Faz muito tempo Texto: Ruth Rocha Ilustrações: Helena Alexandrino Elaboração Anna Flora Brincadeira 1: Navegando na história Material necessário (Cálculo para uma classe de 30 alunos) Para o aluno: • 2 folhas de sulfite • folha de papel celofane azul • 1 tesoura sem ponta • 1 pedaço de cartolina medindo 20 cm de altura X 26 cm de comprimento, dobrado ao meio. • cola Para o professor: • 1 grampeador • 1 bloco de 100 folhas de sulfite • Veja nos anexos as páginas onde…

Maria Pereira da Silva Cleide Maria de Souza Brincadeiras de rodas: socializando e interagindo com os colegas Mossoró/RN Abr./2012 Ministério da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Núcleo de Educação da Infância Especialização em Educação Infantil Eliane Maria Pereira da Silva Cleide Maria de Souza Brincadeiras de rodas: socializando e interagindo com os colegas…

Continuada Componente: TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Projeto Brinquedos e brincadeiras Identificação ESCOLA: EMEI. “Professora Maria Aparecida de Freitas”. ENSINO: Educação Infantil ANO: Fase II TURMA: Fase II - B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 4 e 5 anos DURAÇÃO: Ano todo RESPONSÁVEL: Edna Sebastiana Silva Chaves Introdução: Em nossa classe vamos desenvolver um projeto sobre Brinquedos e Brincadeiras, com aobjetivo de resgatar os valores da infância.…

Atividade Objetivo Metodologia Recursos 21/05/2012 Segunda-Feira 1.Identidade e autonomia 2.Identidade e autonomia 3.Movimento 4.Identidade e autonomia 1.Fantoches 2.Cantigas de roda 3.Esconde esconde 4. Jogos da memória 1.Estimular a imaginação e criatividade 2.Promover a diversão e o gosto pelas cantigas de roda 3.Desenvolver agilidade,velocidade,criatividade,atenção 4. Estimular a memória,estratégia. 1.Entregar os fantoches aos educandos e contar histórias diversas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Sete Lagoas 2013 LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música e Ensino da Natureza e