Bricadeiras Na Educação Infantil

LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA O BRINQUEDO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDINA ALVINA DE SOUZA SÃO PAULO-SP 2012 EDINA ALVINA DE SOUZA O BRINQUEDO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação à Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Salinas 2014 LARISSA FLÁVIA FERNANDES SILVÉRIO DE ALMEIDA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

Pedagógica (21) 16-17-18-19-20-21: Revisão e brincadeiras 4ª Semana das avaliações do 1 trimestre e do dia mundial da água (22) 23-24-25-26-27: Atividades em folha 5ª Semana da ação integradora (31) dia internacional do livro infantil (02) e da paixão de Cristo (03) 30-Bricadeira da cadeira 31-Ação Integradora 01-Atividades de pintura 02-Recesso 03- Feriado Objetivos Específicos Estimular no aluno comentar o que gosta, narrar algo que viveram e conhecer os materiais de pintura;…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA MICHELE SANTOS DE MENESES O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Salvador 2009 1 MICHELE SANTOS DE MENESES O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA CRISTINA FERNANDES SILVA A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO: VALORIZANDO O USO DOS JOGOS NA SALA DE AULA Santa Luzia 2012 FERNANDA CRISTINA FERNANDES SILVA A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO: VALORIZANDO O USO DOS JOGOS NA SALA DE AULA Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadores: Profs. Fábio Goulart

CHAVE: Inclusão, Necessidades Especiais, Pedagogia Hospitalar, Aluno-paciente. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 2 – EDUCAÇÃO HOSPITALAR 11 2.5 PEDAGOGO HOSPITALAR 23 CAPÍTULO 3 – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E ANÁLISE DOS DADOS 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 32 REFERENCIAS 33 INTRODUÇÃO A Pedagogia é um campo de atuação da educação que lida com o processo de construção do conhecimento e possui vários ramos de estudos e um deles é a Pedagogia Hospitalar . …

total da população compreendida entre os 7 e 12 anos, em 1970, 20% encontravam-se fora do sistema educacional; - De toda a população escolarizada, apenas 53% chegam à 4a. série - o limiar mínimo indispensável para uma alfabetização abandona sua educação, sem regressar à escola, ainda num momento muito elementar do primeiro grau; - Dois terços do total de repetentes localiza-se nos primeiros anos de escolaridade, e em torno de 60% dos alunos egressos da escola repetiram o ano uma ou…

dos impasses encontrados durante esse período. É claro que situações inesperadas ocorreram, mas estes também fazem parte do processo de aprendizagem, me empenhei em preparar um trabalhar rico, dinâmico e alegre para dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas, para que a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições…

brinquedo .................................................................................... Pág.25 O Lúdico ............................................................................................................... Pág.31 Jogos em grupo na educação infantil ................................................................... Pág.33 Desenvolvimento social, político, oral, emocional e cognitivo, através das atividades lúdicas…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 09 1 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA ...................................................................... 12 1.1 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ........................................................................... 13 1.2 EVOLUÇÃO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS ................................................ 17 1.3 CONTEXTO HISTÓRICO…