Breve Resumo Do Livro A Escola Dos Annales

Moura. E aos professores que nos guiaram neste percurso. RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar o papel fundamental da fotografia como recurso metodológico para o ensino da História, para isso procuramos resgatar um pouco da perspectiva historiográfica e suas transformações. Uma das principais transformações que a historiografia passou aconteceu no início do século XX com o surgimento da Escola dos Annales, movimento precursor da renovação para a História quanto…

Fazendo movimentos sociais FAZENDO MOVIMENTOS SOCIAIS RESUMO Conferência realizada no Congresso Making Social Movements. The British Marxist Historians and the Study of Social Movements. Dorothy Thompson relata sua própria experiência como parte do Grupo dos Historiadores do Partido Comunista da Grã-Bretanha no período posterior à Segunda Guerra Mundial. A partir de suas lembranças, a autora comenta a historiografia produzida por este grupo e as interlocuções estabelecidas…

PRODUÇÕES FILMÍTICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA UMA BREVE ANÁLISE DO FILME “A LISTA DE SCHINDLER” ITABERABA / BA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO SIDNEY ANDRADE GOMES SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DAS PRODUÇÕES FILMÍTICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA UMA BREVE ANÁLISE DO FILME “A LISTA DE SCHINDLER”

ALGUNS DESAFIOS DOS ESTUDOS DE HISTORIOGRAFIA JOÃO MIGUEL TEIXEIRA DE GODOY* RESUMO O artigo tem como objetivo propor uma avaliação preliminar de um conjunto de trabalhos na área dos estudos de historiografia, buscando definir suas características e possibilidades. A partir daí identificar alguns desafios metodológicos para esse campo de pesquisa em expansão no Brasil. PALAVRAS-CHAVE: Historiografia brasileira, metodologia, memória crítica. ABSTRACT The article has as…

HENRI-IRÉNÉE MARROU: HISTORIADOR ENGAJADO, UM AUTOR ESQUECIDO Henri-irénée Marrou: An Acting Historian, A Forgotten Author Eliane Marta Teixeira Lopes* RESUMO Henri-Irénée Marrou nasceu na França em 1904, em uma família católica do sul da França. Era casado, teve filhos e morreu em 1977. Fez seus estudos em História na Escola Normal Superior da Rue D’Ulm em Paris, trabalhou como professor em várias cidades da França e foi um militante em várias frentes. Seu principal trabalho…

A Escola Clássica Francesa: uma análise da DémarcheVidaliana no livro “Princípios de geografia humana” Guilherme de Oliveira Queiroz1∗ Resumo O presente trabalho apresenta, de forma concisa, uma análise da démarche na obra de Paul Vidal de La Blache a fim de desfazer más interpretações deste que é considerado o fundador da Geografia Humana, cujo pensamento encontra-se, em muitos aspectos, distante de outros teóricos modernistas da época. Portanto, discute-se aqui, a concepção vidaliana

irresponsável de futurologia. Este artigo, logo não carrega em si. Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama desta atual estruturação, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional e internacional tem se apresentado a estruturação de tais estudos; e c) os problemas que temos encontrado nesse desenvolvimento. Ao final,…

OPSIS, Catalão, v. 11, n. 2, p. 153-166 - jul-dez 2011 CONSIDERAÇÕES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE ESTRUTURALISMO E HISTÓRIA CONSIDERATIONS ABOUT THE RELATIONS BETWEEN STRUCTURALISM AND HISTORY George Araújo* RESUMO: Este trabalho tem por objetivo refletir criticamente sobre as implicações que a influência da abordagem estruturalista e as críticas da antropologia estrutural de Lévi-Strauss tiveram no fazer historiográfico do século XX, notadamente na chamada história estrutural e…

acabado? Ou há, dentro de mim, algo como um exército derrotado que foge desordenadamente da vitória já alcançada? Quem sou? Escarnecem de mim essas solitárias perguntas minhas; Seja o que for tu o sabes, ó Deus: sou Teu! Dietrich Bonhoeffer RESUMO A história como ciência e suas decorrências pedagógicas: uma análise do projeto político-pedagógico do Curso de História da UNESC a partir de Marc Bloch Autor: André Augusto Bousfield Orientador: Prof. Dr. Ilton Benoni da…

Trabalho de História do pensamento geográfico “Resumo da vida e Obra de Paul Vidal de La Blache” Disciplina: História do Pensamento geográfico 2013/1 Professora: Letícia Parente Ribeiro Aluno: Gil de Azevedo Fernandes DRE: 108052963 Sobre o Autor Paul Vidal de la Blache nasceu em 22 de Janeiro de 1845 na comuna francesa de Pézenas situada no departamento de Hérault. Em sua infância estudou no colégio interno Favard do Lycée Charlemagne em París. Na juventude estudou na…