Bordieu E A Escola Brasileira

da cultura, e discordante da ortodoxia do materialismo marxista vulgar ortodoxo. A visão de Gramsci, e da nova historiografia ingleses contribuem para tal evento, com nome com Edward Palmer Thompson e C. Hilll. Ao lado disto, a tradição da Escola dos Annales em suas várias gerações de Febvre, Marc Bloch, Braudel, Robert Mandrou, François Furet, com estudos sob o Rei Taumaturgo, Rabelais, o Mundo Mediterrâneo, Magistrados e Feiticeira na França do Século XVII, estas são temáticas…

.. 04 1. A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO ....................................................... 05 2. NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI........................06 3. A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA ...........................08 4. BORDIEU E A EDUCAÇÃO .........................................................................................09 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................................

privatizações, dentre outros. Nestas análises de Bordieu, a ação pedagógica é concebida como expressão dos interesses da classe dominante, que tem a função de estabelecer e manter sua concepção da ordem social através de um sistema de inculcação direta –esquemas lingüísticos e de pensamento– ou de exclusão indireta. Nesta linha de pensamento coincide com L. Althusser, também da perspectiva teórica reprodutivista, quem definiu a escola como o aparelho ideológico, por excelência, do estado

Reflexões sobre a Educação da Escola de Tempo Integral Claudia de Barros Camargo[1] Repensar a escola e as suas articulações se constitui em um imperativo atual e de complexas relações, como nos lembra Dominique Julia, importante pesquisador e especialista em história da educação na época moderna. Neste aspecto, os temas que a discussão da educação pública nos evoca, a formulação de concepções de uma educação integral, herdeira da corrente pedagógica…

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana Carolina da S. Martins1 Cláudia Ferreira Muniz2 Cristiane Laiz de Souza3 Janaina dos Santos Bráz4 Susimeire Melo de Jesus5 RESUMO Este trabalho aborda um tema que vem sendo discutido em todo território nacional, que é a Educação Brasileira e suas Desigualdades. A educação brasileira é marcada por uma crescente preocupação em identificar as causas do baixo desempenho no aprendizado da leitura e da escrita, observados no Ensino Fundamental e…

micros em forma de prancheta, conectados sem fio à rede de computadores da escola. Com eles, dará para fazer anotações na tela e acessar a internet. Mas a grande vantagem é que o conteúdo da aula ficará disponível para quem quiser - e a qualquer momento, porque as anotações do professor e dos alunos, as telas da "lousa" e o áudio das explicações poderão ser baixados em casa via internet. E enquanto em muitos lugares as escolas estão em ótimas condições tem muitos recursos, outras vivem…

filosofia requer que estejamos abertos para a vida com a finalidade de cultivar, desenvolver, ensinar e proteger a humanidade. Aos que nasce hoje, o que é preciso aprender amanhã. Ficamos então desafiados a assumir a falta de qualidade e o fracasso nas escolas públicas. Com a responsabilidade de revelar a inteligência e o talento de cada aluno. A filosofia interage com a educação à medida que os seus conceitos do saber são inseridos no dia a dia do educando. Como utiliza a razão,…

Harold Lasswel: cientista político (opinião pública, questão-programa). Kurt Lewin: psicólogo (lideres de opinião). Carl Hovland: pscicólogo (influência e mudanças de atitude) Correntes: -Escola de Chicago – Interacionismo simbólico: comportamento coletivo/interação social (Charles Cooley e George Mead) -Escola de Palo Alto, Clifórnia – Modelo circular/orquestra: oposição ao modelo linear de Shannon, sujeito ativo. A informação circula/ troca sem bareiras (Gregory Bateson)…

especulativa. No decorrer do trabalho abordamos a interferência da indústria cultural na educação, em como ela afeta diretamente o indivíduo em formação. Apontamos também as desigualdades sociais, que ainda existem dentro das escolas e como a teoria de Pierre de Bordieu se encaixa neste contexto tão complexo que é o processo de ensinar. Buscamos mostrar como estes fatos interferem e estão intimamente ligados ao sistema de ensino educacional.…

Lasswell: cientista político (opinião pública, questão-programa). - Kurt Lewin: psicólogo (líderes de opinião). - Carl Hovland: psicólogo (influência e mudanças de atitude). Correntes: - Escola de Chicago – Interacionismo simbólico: comportamento coletivo/interação social (Charles Cooley e George Mead). - Escola de Palo Alto, Califórnia – Modelo circular/orquestra: oposição ao modelo linear de Shannon, sujeito ativo. A informação circula/troca sem barreiras (Gregory Bateson)…