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Silva–436292 ARAGUAÍNA / TO 29/08/2013 ► INTRODUÇÃO Quando pensamos em educação é inevitável discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura. O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do diálogo, do contato entre as pessoas. Sem socialização, contextualizada no âmbito escolar, não existe educação. Sendo necessário, portanto, discutir como e se a educação realmente sociabiliza e se este deve ser o seu principal objetivo. Uma questão amplamente debatida e ainda não esgotada que originou várias tendências pedagógicas, além de inúmeras propostas de direcionamento educacional. Antes de entrar nesta esfera, no entanto, é necessário debater o âmago do que torna a educação possível, a socialização e sua relação com a educação. ► ETAPA 1: ►A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO O pensador’’ de Augustin Rodin, é a estátua mais famosa de toda história da escultura, mostra um homem nu de olhos fechados, sentado e solitário, a imagem retrata um ser em grande meditação em que parece está carregado de preocupações, e que luta contra seu interior. Segundo Rodin “O destino da minha obra também não me inquieta; nada de ruim dela pode vir para min. Quem a tem compreendido se libertará da miséria de arrastões dos homens”. Nesta obra entendemos que é a explicação…

Anhanguera Educacional Santo André 2014 ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Milton Andreza). Anhanguera Educacional Santo André 2014 ANO Análise sociológica…

valor e acrescenta muito para o aluno. Certo seria que todos tivessem essa mesma oportunidade, no entanto, muitos estudantes brasileiros estão construindo a vida escolar com muito menos que o básico para que haja algum aprendizado. Escolas em situação precárias podem ser contempladas em qualquer cidade do país, alunos estudando em ambientes totalmente desfavoráveis para o ensino são situações comuns de serem vistas. A diferença é gritante entre as escolas públicas e…

adequar as exigências da escola. Para entender estas desigualdades escolares Bordieu (1979), lançam o termo capital cultural, que caracteriza a diminuição do fator econômico em relação ao fator cultural. Bordieu (1993) atribui às escolhas à herança familiar, uma bagagem social herdada por todo indivíduo e que é extrínseco e mutável. No decorrer de sua trajetória o indivíduo dependendo de suas condições sociais, acumula o que Bordieu (1960) denomina de capital cultural. Estas…

promovidas pela ciência antropológica. Envolvendo as experiências e as aprendizagens, em um processo de interação com a realidade educacional. Palavras-chave: Reflexão. Educação. Antropologia. Cultura. Função social. SOCIAL POLICY AND PROMOTED BY FUNCTION OF EDUCATION IN SCIENCE ANTHROPOLOGICAL DISSEMINATION OF CITIZENSHIP ABSTRACT This scientific work has the basic goal, to promote reflection on the process of knowledge building around the pedagogical praxis, tracing the…

.....................................................................08 5.0 Relação da Teoria de Pierre Bourdieu com Sistema Educacional no Brasil.....10 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................12 REFERÊNCIAS............................................................................................................13 1.0 INTRODUÇÃO Geralmente ouvimos falar que filosofia é coisa de doido,…

muitos não têm condições de pagar por uma escola particular, que por muitas vezes são caras, então deixam na mão do governo a educação dos jovens. O governo oferece educação de qualidade para todos em um país, onde o modelo de desenvolvimento é a riqueza de poucos e a miséria de muitos. Para agravar a situação, o povo brasileiro se diz satisfeito com o sistema de governo, e sua proposta. O povo recolhe as migalhas de um país economicamente ativo, onde as garantias…

saber e sim saber como. Desta forma, os alunos saberão analisar por si os argumentos, teorias e problemas. Para finalizar, acho que esta disciplina deve ser encarada como obrigatória na matriz escolar, pois desenvolve nos alunos o ato de observar, analisar e pensar sobre. Assim, o ensino da filosofia estará ajudando na formação de cidadãos críticos e conscientes do que fazer e principalmente como fazer. Teremos na sociedade pessoas capazes de questionar o porquê e como resolver…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Ivani Casburgo RA 7250611367 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como…

supervisor e o orientador educacional devem exercer o papel de reorganizar o tempo no espaço escolar como um todo. É preciso uma mudança radical, não apenas de nome e terminologias. Não é apenas mexendo na organização do tempo que se rompe com a lógica da seriação, mas é um pilar importante nesta superação de um modelo inadequado para um que leve em consideração as necessidades tanto dos alunos quanto dos profissionais da escola. “Os ciclos e a aprendizagem da leitura e escrita”…