bola saltitona

AL 2.2 – Bola saltitona Transferências e transformações de energia Objectivos de aprendizagem Identificar transferências e transformações de energia num sistema Aplicar a Lei da Conservação da Energia Identificar a dissipação de energia num sistema Relacionar o valor do coeficiente de restituição com uma determinada dissipação de energia e com a elasticidade dos materiais. Questão-problema Existirá alguma relação entre a altura a que se deixa cair uma bola e a altura atingida no primeiro ressalto? Energia Mecânica A energia mecânica (Em) é a soma da energia cinética com a energia potencial. Em  Ep  Ec Epg  m g h Se desprezarmos a resistência do ar, a energia mecânica permanece constante enquanto o corpo desce (ou sobe). Ec  mv 1 2 2 Lei da conservação da energia mecânica ΔEm  0 Resistência do ar desprezável ∑W = ∆Ec A W A B A B Fg W A B Fg W A B Fg W  ΔEc  ΔEpg B – solo  ΔEc  ΔEpg ΔEc  ΔEpg  0 Se a única força que realiza trabalho é uma força conservativa, a energia mecânica permanece constante. Sistema bola – Terra… 1 2 mv2  m g h  Em  constante Ec  0  Em  Epg  m g hmáx hmáx 2 Epg  0  Em  Ec  1 mvmáx 2  mv 1 2 2 máx  m g hmáx  v 2 máx  2 g hmáx Bola saltitona Se desprezarmos o efeito da resistência do ar, durante a queda e o ressalto a energia mecânica permanece constante (energia…

Bola Saltitona Actividade Prática no Laboratório Programa de Física e Química A 10º Ano Trabalho Realizado por: Maria Helena Ferraz Marta Vilela Novembro de 2001 Acompanhamento de Professores no Ensino Experimental das Ciências ÍNDICE Pág. Introdução 3 Planificação 4 Relatório 5 Transformações 6 Conclusão 8 Anexos 2 INTRODUÇÃO O presente trabalho insere-se no âmbito do novo programa de Física e Química A para o 10º ano de…

Física e Química A A.L. 2.2 – Bola Saltitona São João da Pesqueira 23 de Maio de 2013 ‘‘A.L. 2.2 – Bola Saltitona’’ Trabalho realizado por: -João Anunciação, nº 8, 10ºB -José Tulha, nº 10, 10ºB -José Gomes, nº 11, 10ºB -Vitor Ferreira, nº 18, 10ºB Índice Introdução: Objectivos…………………………………………………………………2 Fundamento teórico……………………………………………………...2 Execução experimental: Material…………………………………………………………………….4 Procedimento…

Física e Química A – 10º Ano Actividade Laboratorial A.L.2.2- Bola Saltitona Proposta de correcção Ano Lectivo: 2010/2011 Questões pré- laboratoriais 1. Não, porque há perda de energia na colisão da bola com o chão e devido à resistência do ar. 2. Bolas com diferentes elasticidades alcançarão alturas diferentes. A bola com maior elasticidade atingirá uma maior altura. Um corpo tem comportamento elástico quando sofre uma deformação e depois consegue voltar a forma inicial. Quanto…

A.L 2.2 Bola saltitona A.L 2.2 Bola saltitona Físico Química A Professora Florbela da Silva Rouxinol Elaborado por: Carina Marques Rodrigues Cláudia Alves Cristiana Videira Ramos Francisco Martins Fonseca 2010/2011 Físico Química A Professora Florbela da Silva Rouxinol Elaborado por: Carina Marques Rodrigues Cláudia Alves Cristiana Videira Ramos Francisco Martins Fonseca 2010/2011 I. Índice 1. Índice pág. 2 2.…

Física e Química A ACTIVIDADE LABORATORIAL AL 2.2: “Bola Saltitona” Objetivo: Como iniciação do ano letivo 2011/2012 começamos por relembrar as energias. Este trabalho tem como objetivo relacionar a altura h em que é deixada cair a bola e a altura h’ a que ela ressalta, e as energia cinética e potencial, com bolas de basquete, andebol e voleibol. Concluindo com um gráfico, com os valores obtidos através de um sensor de movimento. Fundamentação teórica: Larga-se verticalmente…

relação entre a altura de queda de uma bola com a atingida no primeiro ressalto. Existirá alguma relação entre a altura de que se deixa cair uma bola e a altura atingida no primeiro ressalto? Esta é uma questão que se pretende estudar nesta atividade, tendo o objetivo de poder respondê-la no final de toda a experiência, fundamentando-a. Resumidamente pretende-se analisar o movimento de uma bola que caí e ressalta, e com isto, relacionar a altura atingida após o ressalto- r, com a…

No Gráfico 1 é observável a variação dos valores da frequência cardíaca (azul), da função sistólica (vermelho) e da pressão diastólica (verde) obtidos em três situações diferentes. Em repouso, o indivíduo 1 possui uma FC de 68 bpm e valores de PS e PD na ordem dos 111 mmHg e 67 mmHg, respetivamente. Após um esforço moderado, existe um aumento da PS para 126 mmHg e da PD para 70 mmHg. No entanto, existe uma diminuição da FC no valor de 4 bpm. Por fim, aquando do esforço Intenso, é…

Anderson, Danielly, Fabiana, Josimar, Nayely e Renon SIMBOLISMO EM PORTUGAL E LINGUAGEM DO SIMBOLISMO Escola Estadual Cremilda de Oliveira Viana Primavera do Leste – 2014 Anderson, Danielly, Fabiana, Josimar, Nayely e Renon SIMBOLISMO EM PORTUGAL E LINGUAGEM DO SIMBOLISMO Trabalho escrito para avaliação da disciplina de Português, ministrado pelo professor Alquimino da turma 2ª Ano A. Escola Estadual Cremilda de Oliveira Viana…

Escola EB 2,3 Dr. Guilherme Correia de Carvalho “Luís de Camões” [pic] Trabalho realizado por: • João Quintela, nº 14 Turma: 9ºC Professora: Inês Ferreira Disciplina: Língua Portuguesa Seia, 2010/2011 Índice Introdução……………………………………………Pág.3 Luís de Camões…………………………………….Pág.4 Cultura…………………………………………………Pág.6 Conclusão…………………………………………….Pág.7 Bibliografia…………………………………………..Pág.8 …