Boas Desenvolveu A Teoria Do Particularismo Histórico Chamada Escola Cultural Americana

(Vinícius de Moraes) RESUMO A presente pesquisa teve como proposta identificar possíveis interferências que o ensina da literatura possa inferir no processo de formação dos alunos de uma escola pública do Distrito Federal. Inicia-se o presente estudo com os aspectos conceituais e teóricos sobre literatura, escolas literárias e leituras, fazendo, também, uma abordagem clássica da literatura brasileira perpassando por um breve conceito sobre leitura e alguns de seus títulos. Nesta…

Uniões desiguais; 1.2 Uniões de Direito Internacional e Uniões de Direito Constitucional; 1.3 Uniões simples e Uniões institucionais — 2. A União Pessoal — 3. A União Real; 3.1 Teoria jurídica da União Real; 3.2 Do conceito de União Real; 3.3 Aspectos jurídicos, políticos e administrativos de União Real; 3.4 Exemplos históricos de União Real — 4. A Confederação — 5. A “Commonwealth” — 6. As Uniões desiguais: o Estado protegido e as modalidades de Protetorados — 7. Outras formas de Uniões…

do Iluminismo. Em linhas gerais, representam fundamentos do Iluminismo: Combate à autoridade do Estado Absolutista, propondo a limitação do poder real. A crítica também se estendia ao princípio do Direito Divino dos Reis. Combate à repressão cultural imposta pela Igreja Católica - sustentáculo ideológico do Antigo Regime. Defesa da liberdade de pensamento, expressão de crença religiosa. Fim dos privilégios de nascimento, que devem ser substituídos pelo do trabalho (Defesa do…

procura elevar-se, da chamada opinião pública, à opinião critica e, desta, à opinião comum, à opinião que é aceite pela maioria (ou pelo consenso) dos que pensam de forma racional e justa. Nestes domínios, ser ciência é viver numa zona de fronteira entre o problemático e o sistemático, onde se circula à volta do problema, através de diferentes argumentos e dos mais variados pontos de vista procurando de maneira interdisciplinar, a inteligibilidade do real. -» Modelo da chamada logica…

princípios e idéias que orientou e organizou os procedimentos políticos na perspectiva da ordem burguesa. A liberdade individual no campo político e econômico caracterizou-se como sendo o seu principal fundamento. Os países onde o liberalismo mais se desenvolveu foram aqueles onde existia uma burguesia poderosa; sendo assim, é possível afirmamos que o liberalismo foi o disfarce, a mascara, o álibi pelo qual a classe burguesa justificou a tomada do poder. Isso fica muito claro quando…

tópicos culturais contidos em materiais didáticos (MDs) editados no Brasil. Foi pesquisado, dentre os livros-texto publicados nas últimas duas décadas, um conjunto de obras de mesma autoria e direcionadas a públicos-alvo semelhantes a fim de que fossem comparadas a seleção e abordagem de seus componentes culturais. A avaliação das amostras selecionadas nesses materiais revelou o início de um processo de vinculação da escolha e do enfoque de seus conte údos a paradigmas derivados de…

133 entre clérigos, populistas e revolucionários 000 (modernização e anticapitalismo) 000 Milton Lahuerta Parte III Gramsci, a América Latina e o Brasil 1 A revolução passiva como hipótese interpretativa 161 da história política latino-americana 000 Alberto Aggio 2 A presença de Gramsci na política brasileira 177 José Antonio Segatto 3 Caminhos e descaminhos da revolução passiva 185 à brasileira 000 Luiz Werneck Vianna Autores 203 APRESENTAÇÃO 7 APRESENTAÇÃO …

antiguidade clássica, assim chamadas porque exerceram forte influência na formação das sociedades contemporâneas ocidentais. Neste caso, nos deteremos no estudo das sociedades grega e romana. Em História, o que chamamos de antiguidade engloba também as sociedades antigas do Oriente (Mesopotâmia, Egito, Palestina, Fenícia e Pérsia) e do extremo oriente (Índia, China e Japão), mas vamos nos limitar a analisar as sociedades antigas do Ocidente, ou seja, Grécia e Roma, também…

Bastos. Este exemplar corresponde à redação final da tese defendida e aprovada pela Comissão Julgadora em 27/04/2006. BANCA Profa. Dra. Elide Rugai Bastos (Orientadora) Prof. Dr. Fernando Antonio Lourenço (IFCH-UNICAMP) Prof. Dr. Glaucia Villas Bôas (IFCS-UFRJ) Prof. Dr. Josué Pereira da Silva (IFCH-UNICAMP) Prof. Dr. Afrânio Raul Garcia (CRBC-EHESS) Maio 2006 3 RESUMO ________________________________________________________________________ O objetivo desta pesquisa é…

..... 26 No próximo capítulo . ................................................................................................. 28 Capítulo 2: A Contribuição da Sociologia, da Antropologia e da Ciência Política para a Compreensão dos Fenômenos Culturais e Sociais........................................ 29 Objetivos da aprendizagem............................................................................................ 30 Você se lembra?........................................................