Bloom Meta

pedagógica. Gil (2006) ao refletir sobre o significado do planejamento afirma que [...] pode ser definido como o processo sistematizado mediante o qual se pode conferir maior eficiência às atividades educacionais para, em determinado prazo, alcançar as metas estabelecidas (p. 95). Masetto (2003) define planejamento como um instrumento da prática pedagógica e se faz em função dos objetivos educacionais a serem alcançados e não, exclusivamente, em razão dos conteúdos a serem…

averiguação de aprendizagem mais justa caso os docentes fizessem de seus exercícios avaliativos para crianças com dislexia de forma adaptada a realidade dos mesmos, sendo feita através da Taxionomia Objetivos Educacionais (BLOOM, 1983), fazendo de cada etapa desta proposta por Bloom um momento de reflexão sobre a eficácia dos métodos de ensino utilizados em sala de aula, através de uma avaliação diagnóstica que levasse em conta, obviamente, não só o rendimento dos educandos mais a…

Mercado 25 5.3 Análise da Concorrência 26 5.5 Produto 27 5.5.1 Logotipo 30 5.5.2 Localização 31 5.6 Preço 32 5.7 Distribuição 33 5.8 Promoção 34 6. ESTRÁTEGIAS E IMPLEMENTAÇÃO 37 6.1 Análise de Ambiente (SWOT) 37 6.1.2 Objetivos 39 6.1.3 Metas 39 8. O PLANO FINANCEIRO 42 9. CONCLUSÃO 43 REFERÊNCIAS 44 1.INTRODUÇÃO 2. SUMÁRIO EXECUTIVO O sumário executivo tem como objetivo conter uma síntese das principais idéias que constam no plano de negócio. A Eventi define…

avaliamos e agora? A importância da avaliação está além de números e resultados. Conteúdo On-line Assista ao vídeo de uma mesa redonda onde o tema é Avaliação na escola, onde os questionamentos levantados podem ser caminhos a serem seguidos. Segundo Bloom, a avaliação é classificada em três modalidades: diagnóstica, somativa e formativa. DIAGNÓSTICA Visa à soldagem, projeção e retrospecção das situações de desenvolvimento do aluno, permitindo constatar as causas de repetidas…

organização ao mercado, tornando-a mais competitiva através da integração de seus colaboradores. Funciona como um processo gerencia que visa assegurar que todos os empregados da empresa compreendam e vivenciem o negócio em que estão inseridos. Segundo Bloom & Kotler (2002 apud Silva 2010), o endomarketing teve início no Japão através do conceito de gestão participativa. No Brasil só foi adotado nos meados da década de 70. Brum (2000 apud Silva 2010), afirma que “quando surgiu no…

transmissor de conhecimento. O professor tem que interagir com seus alunos e não basta somente que ele seja instigador, é fundamental a reciprocidade por parte do aluno para que a troca de informações seja efetiva. Habilidades cognitivas Segundo Bloom o cognitivo esta relacionado ao aprender, dominar um conhecimento. Envolve a aquisição de um novo conhecimento, do desenvolvimento intelectual, de habilidades e de atitudes. Inclui reconhecimento de fatos específicos, procedimentos…

indispensável em qualquer sistema escolar. Havendo sempre, no processo de ensino/aprendizagem, um caminho a seguir entre um ponto de partida e um ponto de chegada, naturalmente que é necessário verificar se o trajeto está a decorrer em direção à meta, se alguns pararam por não saber o caminho ou por terem enveredado por um desvio errado. É essa informação, sobre o progresso de grupos e de cada um dos seus membros, que a avaliação tenta recolher e que é necessária a professores…

alguém. Volveu a cara por sobre o ombro, à re reparando. Movendo no ar os altos lenhos de um tres mastros, as velas recolhidas nas cruzetas, surgindo, contracorrente, movendo-se silenciosamente, um navio silente. 54 II 55 Leopold Bloom comia com gosto os órgãos internos de quadrúpedes e aves. Apreciava sopa de miúdos de aves, moelas amendoadas, um coração assado recheado, fatias de fígado empanadas fritas, ovas de bacalhoa fritas. Mais do que tudo gostava de rins de…

nas consequências finais do planejamento e no efeito que causará, tendo consciência de que não se trata apenas de ensinar o conteúdo planejado aos alunos, mas fazer com estes façam parte do planejamento. Quanto aos objetivos educacionais, Benjamin Bloom, teve sua contribuição na taxionomia dos objetivos educacionais, a qual previa uma taxionomia completa na parte cognitiva, afetiva e psicomotora. E, Gagné (apud COLL, 1996, p. 54-55), propôs a redação dos objetivos, contemplando os…

deverão ser capazes de dizer o significado de pelo menos 25 deles - formulação muito específica. Consideremos 4 níveis de generalização na formulação dos propósitos ou intenções de formação. Finalidades - mais alto nível de generalidades Metas - generalidades mais especificadas Objectivos Gerais - formulações com carácter operatório Objectivos Específicos - formulações restritas Finalidade - Expressam intenções muito gerais fornecendo uma linha directriz…