Blocos Logicos Por Maria Montessori

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDA PEREIRA ELIAS – RU 728902 ANA MARIA DIAS SALMON DE SOUZA – RU 730378 JÉSSICA LEINE RAMOS FERREIRA – RU 717015 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos, do curso de…

............22 Figura 6 – Livro: O Diabo do Números.......................................................................23 Figura 7 – Livro: O jeito matemático de pensar..........................................................24 Figura 8 – Blocos Lógicos..........................................................................................25 Figura 9 – Ábaco........................................................................................................26 Figura 10 –…

construindo seus conhecimentos. Ao professor cabe o papel de acompanhar os alunos auxiliando-os em seu próprio processo de aprendizagem. O eixo do trabalho pedagógico desloca-se, portanto, da compreensão intelectual para a atividade prática, do aspecto lógico para o psicológico, dos conteúdos cognitivos para os métodos ou processos de aprendizagem, do professor para o aluno, do esforço para o interesse, da disciplina para a espontaneidade, da quantidade para a qualidade. Tais pedagogias…

construindo seus conhecimentos. Ao professor cabe o papel de acompanhar os alunos auxiliando-os em seu próprio processo de aprendizagem. O eixo do trabalho pedagógico desloca-se, portanto, da compreensão intelectual para a atividade prática, do aspecto lógico para o psicológico, dos conteúdos cognitivos para os métodos ou processos de aprendizagem, do professor para o aluno, do esforço para o interesse, da disciplina para a espontaneidade, da quantidade para a qualidade. Tais…

trabalha, que estuda, é também criar laços de amizade, que se alegra, se conhece, se estima. é criar ambiente de camaradagem, O diretor é gente, é conviver, é se ‘amarrar nela’! O coordenador é gente, o professor é gente, Ora , é lógico...numa escola o aluno é gente, cada funcionário é gente. assim vai ser fácil estudar, E a escola será cada vez melhor trabalhar, crescer, fazer amigos, na medida em que cada um se comporte educar-se, ser feliz”…

educadores a utilizá-lo na educação de crianças. Ele criou materiais diversos, que conferiram ao jogo uma dimensão educativa. Maria de Montessori (1960), respeitando as manifestações espontâneas da criança utiliza, amplamente, os jogos sensoriais para exercitar e desenvolver cada um dos sentidos. Para ela, a educação do conhecimento efectua-se através das sensações. Montessori percebeu que a brincadeira transmite à criança o amor pela ordem, o amor pelos números, pelas figuras…

“corram, balancem, subam e escalem ambientes diferenciados, pendurem-se escorreguem, rolem, joguem bola, brinquem com água e areia, escondem-se,etc. Dentre os recursos materiais como lápis, livros, papéis, cita também brinquedos, jogos mais diversos, blocos para construções, roupas e panos para brincar, que devem ter presença obrigatória nas instituições de educação infantil de forma cuidadosamente planejada. No RCNEI, o lúdico está em destaque, brinquedos e brincadeiras por ser uma…

como um domínio de técnica e exercícios, mas como um recurso significante que auxilia os alunos a pensar matematicamente. Os conteúdos curriculares na educação infantil: Tomando como base o Referencial Nacional Curricular (RCN), destacam-se três blocos de conteúdos a serem trabalhados na Educação Infantil: “números e sistema de numeração”; “grandezas e medidas”; “espaço e forma”. • Brincadeiras e jogos que ensina matemática: Tudo o que pode despertar a imaginação da criança,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA Lizandra Maria Silva Santiago RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Santarém/PA 2011/04 Lizandra Maria Silva Santiago RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela…

apoio do referencial teórico,elaborar preposições de intervenções a utilização de materiais didáticos para o processo de aprendizagem do aluno atravessa século, e foi defendida por diversos pesquisadores , como Comenius (1657), Dewey (1859 a1952), Montessori (18979-1959), ente outros. Justino (2011). Como procedimento metodológico foi adotada a pesquisa de campo, uma vez Marice Natal Justino no livro pesquisa e recurso didáticos esclarece como foi a historia do material didático nas…