Blikstein

criança naquela comunidade tinha conhecimento, ele não entendia e isto o perturbava. Ele não possuía os esquemas, isto é, as estruturas mentais que são utilizadas para a apreensão e a compreensão dos estímulos do meio. Faltava isso a Kaspar. Blikstein(1983) afirma que “ a educação não passa de uma construção semiológica que nos dá a ilusão da realidade” , isto é, a educação vai estimulando gradativamente na criança um processo de abstração, internalização. Foi o que faltou a Kaspar Hauser.

também fizeram referência à relação triádica de signo. Assim, o modelo de Ogden e Richards propunha que a relação entre símbolo e referência se daria de forma lógica e direta, originando a “teoria das relações diretas entre as palavras e as coisas” (BLIKSTEIN, 1995: 25). Apesar de ter incluído o referente nessa relação, as teorias que se consolidaram a partir desse modelo não se interessaram pelo material extralingüístico (sintoma do logicismo e do estruturalismo). Além disso, esses…

DESENVOLVIMENTO Comunicação pode ser definida como um processo de duas vias, sendo que o mesmo não é entendido no momento em que se dissemina uma informação, mas quando esta é compreendida por todos que a recebem. A comunicação, segundo Blikstein (2006), define-se como um "processo dinâmico e multifuncional, a partir do enfoque das funções da linguagem e, também, dos aspectos sociais que a permeiam. Verificamos a presença da comunicação no universo empresarial, percebendo as…

“[Q]ual seria o uso mais revolucionário das tecnologias? Aqueles em que os alunos seguem receitas passo-a-passo ou quando empreendem projetos pelos quais são interessados e apaixonados, fora dos estritos regulamentos de conduta e comportamento?” (BLIKSTEIN; ZUFFO, 2001). Com isso será levantado como o professor deve utilizar a tecnologia a seu favor no estudo do aluno e em sua própria metodologia. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO Quadro 1 – Cronograma do Projeto CALENDÁRIO ANO: 2015 Ação/Ano AGO…

pensar em como elas são disponibilizadas e em como seu uso pode ser ferramenta de desestruturação da situação existente e não de reforço e manutenção da mesma. “A única educação que faz sentido é a que nos faz mudar o mundo”. (BLIKSTEIN: 2001) 4. Referências BLIKSTEIN, Paulo. As Sereias do Ensino Eletrônico. Texto baseado em dissertação de Mestrado apresentada à Escola Politécnica da USP em 2001. HUBERMAN, A. M. Como se realizam mudanças em educação. Subsídios para o estudo do…

família que o adotou. Com o tempo, Hauser começa a utilizar a linguagem para a obtenção de uma língua: aprende a se comunicar. Todavia, a perplexidade de seu olhar parecia estar longe de sumir, não conseguia entender o mundo somente com a linguagem. Blikstein, tratando deste impasse, afirma que a significação do mundo irrompe antes da codificação linguística, afirma ainda que Hauser não passou pelo processo de educação, a qual seria nada mais que uma construção semiológica que…

referências do autor: g) Crítica do resenhista (apreciação): h) Indicações do resenhista: 2. Comentar a resenha de Henrique IV apresentada. Segue ela a estrutura da resenha? Há defeitos? 3. Resenhar Técnicas de comunicação escrita, de Izidoro Blikstein, publicado pela Ática. 4. Resenhar Texto e coerência, de Ingedore Grunfeld Viliaça Koch e Luiz Carlos Travaglia, publicado pela Cortez. 5. Resenhar um livro de sua escolha. 6. Comentar a seguinte resenha:…

O livro Técnicas de Comunicação Escrita, de Izidoro Blikstein, aborda a importância de escrever bem para haver uma eficaz comunicação. No começo do livro, o autor conta a historia de um gerente que deixa um bilhete para a sua secretária, que a mesma, entende o bilhete de forma diferente. Tornando a historia uma "bola de neve" pelo erro cometido do gerente. A escrita do livro é bem dinâmica e criativa, o autor sempre cita partes da historia do gerente em suas explicações sobre a…

44ª ed., São Paulo, Saraiva, 1999. FIORIN, J. L., Lições de Texto, 4ª ed., São Paulo, Ática, 2004. HOLANDA, Aurélio Buarque de, Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, Positivo. (Disponível no Portal Eniac. Clicar na opção APOIO). BLIKSTEIN,Izidoro.Técnicas de comunicação escrita. São Paulo:Ática, 2010. (disponível na biblioteca virtual). ATIVIDADE PROPOSTA Ler os textos e exercícios propostos com a máxima atenção antes de resolvê-los. As questões dissertativas…

fria. ( ) Nas empresas devemos dar preferência, no momento da comunicação, as mensagens quentes. QUESTÃO 7 Segundo Izidoro Blikstein, em seu livro Técnicas de comunicação “escrever bem é tornar o nosso pensamento conhecido dos outros, ou, melhor ainda, escrever bem é tornar comum aos outros o nosso pensamento.” Levando em conta as ideias de Blikstein, acima citadas, os remetentes dos textos abaixo seguem os pressupostos do autor? Aponte e explique as falhas de comunicação…