Bleger O Grupo

visa analisar e a refletir acerca do tema da Análise Institucional. As autoras deste texto o iniciam sinalizando que o termo instituição está cada vez mais presente no jargão do psicólogo, devido inicialmente à influência dos autores argentinos Bleger, Malffe e Ulloa e posteriormente a dos franceses Lourau e Lapassade. Ao nos limitarmos ao discurso universitário, talvez possamos comparar a inserção do termo instituição à penetração que a palavra estrutura teve nas décadas de 60-70, ou…

à Sociologia. Grupo, multidão, público, massa. O que caracteriza cada um desses tipos de agrupamento social? Quais são os mecanismos que sustentam os grupos? O que torna inseparáveis o status que um indivíduo ocupa na sociedade e os papéis sociais que ele desempenha? (...) a vida em sociedade é condição necessária à sobrevivência de nossa espécie e à constituição da própria ideia de humanidade. Assim, desde suas origens, a espécie humana sempre formou agrupamentos, como os grupos de…

e sim um interesse no seu futuro. JUSTIFICATIVA Na adolescência, as mudanças e os conflitos são nítidos e considerados naturais devido a esta fase do desenvolvimento. A escolha profissional também faz parte desse período e as influências do grupo social, família, sistemas de valores interferem na decisão dificultando o processo de escolha. Projetar-se no futuro, produz no jovem angústia, pois a expectativa esta fundamentada em estereótipos e aspectos fantasiosos da realidade profissional.

dominante virou minoria que está no vértice da pirâmide social” (Porto, 1999, p. 634). Nas aulas de Psicologia Social, por exemplo, predominavam os aportes de teorias positivistas que privilegiavam a descrição de pesquisas que utilizavam escalas, grupos de controle e experimentais, visando adaptação de indivíduos à sociedade. De algum modo, eram aventadas as possibilidades de prever e generalizar comportamentos, através da medição e da análise dos fenômenos psicológicos. Desse modo,…

“modalidade do processo assimilativo-acomodativo”. Pain oferece importante contribuição aos psicopedagogos e professores, ao conceituar o problema de aprendizagem como um sintoma que não se configura em um quadro permanente, a autora enumera quatro grupos de fatores que precisam ser levados em consideração no diagnostico: orgânicos, ligados ao desenvolvimento geral da criança e sua qualidade de vida; específicos, relacionados a transtornos na área da adequação perceptivo-motora,…

adulta, não apenas sob o ponto de vista biológico, mas também social e, principalmente, psicológico. Justamente nesse período, em que o grupo de amigos atinge importância social principal, os conflitos familiares atingem o pico, fazendo com que os pais percam um pouco do seu poder de controle sobre os filhos, que buscam a imagem de adulto independente no grupo de amigos no qual estão inseridos, o que é uma tendência natural dos adolescentes. É principalmente nesse período de…

Fichamento Artigo: A identidade como grupo, o grupo como identidade. Através da análise de alguns autores em relação ao fenômeno grupal, sua formação, seu funcionamento e a sua relação com o trabalho é possível perceber que o vínculo entre o homem e as organizações não se dá somente por laços materiais e morais, mas principalmente por fatores inconscientes. Segundo Freud (1921-1996), analisar um indivíduo isoladamente é algo praticamente impossível, pois de alguma maneira, em algum momento,

informações sobre determinado tema, segundo a visão do entrevistado, e também para obter um maior detalhamento do assunto em questão. Ela é utilizada geralmente na descrição de casos individuais, na compreensão de especificidades culturais para determinados grupos e para comparabilidade de diversos casos (MINAYO, 1993). O roteiro da entrevista segue no anexo 01 e será aplicada na unidade do CRAS da cidade de Jacarezinho/PR e se propõe a esclarecer os motivos que originaram este…

Institucional Na psicopedagogia institucional, o psicopedagogo atua de forma preventiva ou profilática, isto é, antes que os sintomas das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem sejam considerados agravantes. Esse tratamento geralmente é feito com um grupo de alunos. Ressalta-se que a mesma se divide em três formas de atuação: a escolar, a empresarial e a hospitalar. A Psicopedagogia Institucional Escolar, como o próprio nome diz, tem o seu enfoque voltado à escola. Significa…

D Alguns trabalhos vêm explorando os limites e as potencialidades da aplicação do método psicanalítico para a compreensão dos fenômenos psíquicos nas múltiplas formas em que eles se configuram na atualidade, em particular no âmbito institucional (Bleger, 1984; Costa, 1989; Alberti, 1996; Estévez, Psychê — Ano VI — nº 9 — São Paulo — 2002 — p. 177-196 178 | Paola Salinas; Manoel Antônio dos Santos 1996; Etxegarai, 1996; Garcia, 1996; Laurent, 1996a, 1996b, 1996c; Monseny, 1996;…