simulador

E-LEARNING: METODOLOGIA DE ENSINO À DISTÂNCIA Acadêmicos: Thaís Barbosa,Victor Felipe dos Reis Oliveira Professora: Joselice Ferreira Lima Agenda  Introdução  E-learning  Adoção do E-Learning  Metodologias utilizadas  Vantagens e desvantagens  Blended learning  Tendências do e-learning  Conclusão  Referências Introdução  Antes da disseminação dos avanços tecnológicos, os cursos a distância eram feitos através de correspondências. Posteriormente, com a revolução na área tecnológica os cursos passaram a ser transmitidos pelos rádios, televisões e, mais tarde, pela internet.  Com a internet invadindo todos os espaços, a utilização do elearning tornou-se um recurso benéfico para pessoas que buscam aprendizado e qualificação no mínimo espaço de tempo. E-Learning  A expressão e-learning originada de "electronic learning" é o termo utilizado para designar o ensino a distância completamente ofertado por dispositivos eletrônicos, em sua grande maioria por computadores, que possui como intermediário e gerenciador a internet.  Segundo o presidente da e-learning Brasil, Francisco Soeltl [2006, p.1], "sempre que nós utilizamos as tecnologias disponíveis para suportar o processo de ensino/aprendizagem, praticamos elearning". E-Learning - Áreas  Os Sistemas de Gestão da Aprendizagem (do Inglês Learning Management Systems – LMS) podem ser descritos como aplicações para a web que concentram um…

O que é e-learning? Tecnicamente, o e-learning é o ensino realizado através de meios eletrônicos. É basicamente um sistema hospedado no servidor da empresa que vai transmitir, através da Internet ou Intranet, informações e instruções aos alunos visando agregar conhecimento especifico. O sistema pode substituir total ou parcialmente, o que é mais comum, o instrutor, na condução do processo de ensino. No e-learning, as etapas de ensino são pré-programadas, divididas em módulos e são…

profissional Qualificação Técnico Aperfeiçoamento Tecnólogo (20%) à Pós-graduação Na modalidade a distância 285 cursos a distância em oferta Educação a distância no SENAI Total de matrículas 2005 = 9.500 matrículas 2006 = 13.070 matrículas 2007 = 54.239 matrículas 2008 = 62.504 matrículas 2009 = 279.871 matrículas 2010 (jan a jun) = 148.951 matrículas Referência Nacional do Prêmio E-learning Brasil 2008-2009 Referência Nacional do Prêmio E-learning Brasil 2009-2010 Vencedor do…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR UNYAHNA DE BARREIRAS - IESUB LUCIANO GUEDES DO NASCIMENTO UMA PROPOSTA DE ENSINO BLENDED LEARNING PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DO PORTUGOOGLE DE BORBA. BARREIRAS/BA 2011 LUCIANO GUEDES DO NASCIMENTO UMA PROPOSTA DE ENSINO BLENDED LEARNING PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DO PORTUGOOGLE DE BORBA. Monografia apresentada ao Instituto de Educação Superior Unyahna de Barreiras como requisito parcial para avaliação do curso de…

intuito de elucidar sobre os ambientes virtuais de aprendizagem bem como apresentar um projeto experimental para ilustrar aspectos referentes a concepção do desenvolvimento de um ambiente voltado para apoio a disciplinas nos cursos de graduação, bem como incentivar o surgimento de comunidades de prática em linhas de pesquisa dentro do contexto deste curso. PALAVRAS-CHAVES: EDUCAÇÃO; AVA; E-LEARNING; ENSINO-APRENDIZAGEM ABSTRACT With the technological advances and increased…

Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo Os avanços e a disseminação do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) descortinam novas perspectivas para a educação a distância com suporte em ambientes digitais de aprendizagem acessados via internet. Considerando-se que a distância geográfica e o uso de múltiplas…

NO BRASIL. Alunos: Jefferson Alves de Oliveira Reginaldo Mendes Ferreira RA(s): 1210085 1201874 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação. Semestre: 1º Andradina 2012 Resumo Este artigo tem por finalidade expor algumas idéias sobre o tema “Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil” e ressaltando o contexto da educação brasileira. Expondo três plataformas distintas de hardware e software que podem ser adotados para o ensino; abordando também sobre…

alfabetização – uma alfabetização informática – que possa desenvolver em todos os alunos competências para a nova forma de 17 comunicar e trabalhar, fundamentais tanto para o prosseguimento de estudos como para uma inserção na vida activa profissional. A Escola incluiu a Informática nos seus currículos, com o objectivo da iniciação dos alunos na área da programação. Contudo, a rápida evolução em termos de complexidade, orientou a disciplina para a óptica da simples utilização e…

UAB – Universidade Aberta Curso de Profissionalização em serviço 4 Disciplina : Educação e sociedade Tema 2– PEDAGOGIA, APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO Recurso -Educação Online-Pedagogia e Aprendizagem em Plataformas Digitais. Angélica Monteiro. J. António Moreira e Ana Cristina Almeida Capítulo 4 – Treino mediatizado de competências de resolução de problemas (em plataformas digitais) 1. Aprender Psicologia com base em…

uma postura assertiva em todos os relacionamentos interpessoais n As situações em que a assertividade é necessária: - autocontrolo emocional; - mensagem 3Cs e linguagem positiva; - Respeitar e fazer-se respeitar: os direitos assertivos. 4 Fortalecer a sua assertividade nas situações potenciadoras de conflito n Dizer “não” de forma construtiva. n Formular pedidos. n Dar e receber feedback. n Lidar com a crítica. 5 Estimular nos outros a utilização das técnicas de comunicação…